關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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（1）幼兒被挾持了怎么辦？

答：安撫歹徒，拖延時(shí)間，不要做出一些激怒歹徒的行為；安撫幼兒的情緒，讓孩子不要害怕；跟歹徒協(xié)商交換人質(zhì)，保護(hù)孩子的安全；如果可能的話，偷偷地報(bào)警，千萬(wàn)不能讓歹徒知道。

（2）請(qǐng)你談一談對(duì)減負(fù)減重的看法？

答：減負(fù)減重主要是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重而提出的。研究表明過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生消極的影響，所以減負(fù)減重是有一定的理論依據(jù)的。在實(shí)際運(yùn)行當(dāng)中，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該考慮其自身實(shí)際情況，如果當(dāng)前學(xué)校 學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)剛好，那就不需要減負(fù)減重，維持原狀就好；如果當(dāng)前學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，則需要減負(fù)減重；如果當(dāng)前學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)輕，則需要適當(dāng)?shù)丶又貙W(xué)生的學(xué)生負(fù)擔(dān)。

（3）陳老師脾氣很暴躁，對(duì)學(xué)生沒(méi)耐心，你作為同事怎么勸導(dǎo)？

答：站在陳老師的立場(chǎng)對(duì)陳老師表示理解，以委婉的語(yǔ)氣勸導(dǎo)，可以這樣說(shuō)：“這幫孩子太調(diào)皮了，也經(jīng)常惹得我發(fā)脾氣，我很理解你。經(jīng)常發(fā)脾氣傷肝，陳老師你可要注意身體。孩子天性好動(dòng)，調(diào)皮是難免的，和他們生氣不要被氣死。我 以前也和你一樣，不過(guò)后來(lái)我發(fā)現(xiàn)和孩子講道理效果比發(fā)脾氣好，你以后也可以試一試?！?/span>

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