關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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2020年教師資格筆試考試已經(jīng)告一段落了，面試也該提上日程了，今天山香小編給大家更新的是結(jié)構(gòu)化問(wèn)題，一起看一下吧~

自我認(rèn)知類

1.假如這一次你沒(méi)有通過(guò)，你怎么辦？

『參考答案』

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，從面試中也可看出目前教師行業(yè)非常受歡迎，有競(jìng)爭(zhēng)就然有優(yōu)劣，有成功定就會(huì)有失敗。往往成功的背后有許多的困難和挫折，如果這次失敗了也僅僅是一次而已，只有經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者。

盡管結(jié)構(gòu)化面試是當(dāng)前考試中為可靠的評(píng)價(jià)方式，但要說(shuō)它能完全而且正確無(wú)誤地衡量一個(gè)人的能力水平，這也未。因此有人說(shuō)，面試五分靠實(shí)力，五分靠運(yùn)氣。因此，如果面試失敗了我將會(huì)有如下的做法：

首先，我會(huì)保持積極向上的心態(tài)，朝向自己的目標(biāo)努力。

其次，既然考官認(rèn)為我這次表現(xiàn)不佳，那就說(shuō)明我這次表現(xiàn)確有值得反思的地方?？赡苁俏冶敬蚊嬖嚨倪^(guò)程太過(guò)緊張，整體表現(xiàn)不佳，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，表現(xiàn)的不夠自信從容。也有可能是我專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)。為此，離開(kāi)這個(gè)考場(chǎng)，我首先要梳理自己的思緒，在之后會(huì)不斷夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。多練習(xí)講課，也會(huì)利用周末的時(shí)間做下兼職家教，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在哪里摔倒就要在哪里爬起，只有這樣，每一次失敗都將成為堅(jiān)實(shí)地成長(zhǎng)。

總之，即使這次失敗了不代表我沒(méi)有能力做一名教師，我會(huì)繼續(xù)努力，相信在下一次考試中能夠表現(xiàn)出好的狀態(tài)。

2.你認(rèn)為你有哪些做老師的特質(zhì)？

『參考答案』

做一名光榮的人民教師一直以來(lái)是我的夢(mèng)想，也是我真實(shí)的理想?？涿兰~斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師是太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)”我非常熱愛(ài)這個(gè)充滿奉獻(xiàn)精神、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，而且我認(rèn)為自己適合當(dāng)老師。

首先，我的性格很適合做老師，平時(shí)喜歡和孩子們相處，待人有親和力，我的朋友和老師都說(shuō)我很適合做教師。我做事有耐心、也挺細(xì)心的，面對(duì)困難有毅力和恒心去克服，這也都符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。

其次，我的知識(shí)儲(chǔ)備符合老師的要求，在四年的大學(xué)生涯中我積累了很多教育理論知識(shí)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，成績(jī)一直很不錯(cuò)，這些都為我即將成為一名教師打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

我有很廣泛的興趣愛(ài)好，有時(shí)間我就喜歡去旅游拍照，旅游能開(kāi)闊我的眼界豐富我的精神生活。也喜歡畫畫和唱歌，這些對(duì)于以后從教是非常有正面的積極影響的。

我也有相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我參加過(guò)支教活動(dòng)，前往貴州、云南等地的偏遠(yuǎn)地區(qū)，與那里的孩子們進(jìn)行過(guò)深入交流，這些經(jīng)歷讓我看到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，也讓我深深地體會(huì)到了作為一名教師的真正價(jià)值，我也在此過(guò)程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)會(huì)了很多與孩子們相處的方法和技巧。此外，從大二開(kāi)始我就做兼職家教，獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)。我想這些經(jīng)歷都能夠?yàn)槲覍?lái)從事教師工作、將工作做好提供很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

總之，通過(guò)對(duì)自我的深度剖析，我認(rèn)為我是適合做老師的，我也非?？释苷旧辖處煹闹v臺(tái)。希望各位考官多多指教。

3. 請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

『參考答案』

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，做老師是我從小以來(lái)的夢(mèng)想，一直很喜歡老師這個(gè)職業(yè)。我的祖父是一名老師，他為人和善，對(duì)學(xué)生無(wú)微不至地關(guān)心和教育，給我樹立了一個(gè)平凡又偉大的人民教師的形象，對(duì)我的影響比較大。

另外，我的性格比較外向、隨和，喜歡跟孩子相處，我的同學(xué)朋友都評(píng)價(jià)我是一個(gè)待人親和，比較有耐心的人。教師這個(gè)職業(yè)本身就是需要跟人打交道的，我相信我有這方面的能力。

閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候比較喜歡看書，喜歡看跟教育相關(guān)的電影，博覽群書能夠讓我有精神上的愉悅，電影也能在教學(xué)上給我一定的啟發(fā)。相信這些對(duì)于老師與學(xué)生的相處來(lái)說(shuō)也比較有幫助。

為了能夠更快地走進(jìn)教師這個(gè)職業(yè)，我付出了相關(guān)的努力。因?yàn)槲疑钪约喝狈φ嬲膹慕探?jīng)驗(yàn)，所以我經(jīng)常看一些優(yōu)秀教師的教育視頻，也會(huì)利用周末不斷去做些家教工作，以此來(lái)彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足。

如果真的有幸通過(guò)這次考試，將來(lái)我也會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，不斷的提升自己各方面的能力。

4. 為了成為一名優(yōu)秀的教師，你做了哪些方面的準(zhǔn)備？

『參考答案』

做一名光榮的人民教師一直以來(lái)是我的夢(mèng)想，也是我真實(shí)的理想。我選擇教師這個(gè)職業(yè)并不是因?yàn)槁?tīng)了“教師是太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)”這句話，而是因?yàn)槲曳浅釔?ài)這個(gè)充滿奉獻(xiàn)精神、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，我也為此付出了努力。

首先，我的知識(shí)儲(chǔ)備符合老師的要求，在四年的大學(xué)生涯中我積累了很多教育理論知識(shí)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，這些都為我即將成為一名教師打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，并且參加過(guò)支教活動(dòng)，前往貴州、云南等地的偏遠(yuǎn)地區(qū)，與那里的孩子們進(jìn)行過(guò)深入交流，這些經(jīng)歷讓我看到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，也讓我深深地體會(huì)到了作為一名教師的真正價(jià)值，我也在此過(guò)程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)會(huì)了很多與孩子們相處的方法和技巧。此外，從大二開(kāi)始我就做兼職家教，獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)。我想這些經(jīng)歷都能夠?yàn)槲覍?lái)從事教師工作、將工作做好提供很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

其次，我的性格很適合做老師，平時(shí)喜歡和孩子們相處，每天看到孩子臉上充滿笑意我會(huì)覺(jué)得是一件很開(kāi)心快樂(lè)的事情，并且我做事有耐心、有毅力，這也都符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。

總之，通過(guò)對(duì)自我的深度剖析，我認(rèn)為我是適合做老師的，所以我來(lái)參加此次考試，希望能夠有幸走上講臺(tái)。因?yàn)樵谶@個(gè)行業(yè)平臺(tái)上有可愛(ài)的孩子、令人敬佩的同事們，都將會(huì)成為我人生路上不可磨滅的一筆財(cái)富。

5. 你為什么選擇教師這個(gè)職業(yè)？

『參考答案』

我很喜歡并且很適合老師這個(gè)職業(yè)，我的祖父是一名老師，他為人和善，對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心和教育，給我樹立了一個(gè)平凡又偉大的人民教師的形象，使我對(duì)“學(xué)高為師，身正為范”有更深層次更真切的理解。正是這樣的潛移默化的影響，使我立志報(bào)考示范院校，努力成為一名人民教師。

另外，我的性格比較外向，隨和喜歡跟孩子相處，我的同學(xué)朋友都評(píng)價(jià)我是一個(gè)待人親和，比較有耐心的人。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候比較喜歡看書，喜歡看心理學(xué)相關(guān)的書籍，博覽群書讓我有精神的愉悅。相信這些對(duì)于老師與學(xué)生的相處來(lái)說(shuō)也比較有幫助。

而且，教育事業(yè)關(guān)乎國(guó)家的發(fā)展與繁榮，具有很高的地位和作用。教師不僅是傳道授業(yè)解惑者，更是文化的繼承與發(fā)揚(yáng)者，如果我能順利成為一名人民教師，我會(huì)倍感驕傲和自豪。同時(shí)，教師職業(yè)也有比較固定的假期，使我能在工作之余通過(guò)各種方式提升自己，開(kāi)拓眼界，為更好的教學(xué)打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。

為了成為一名教師，我選擇報(bào)考了師范院校，在校期間，除了扎實(shí)地學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，我還積極參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，先后在多所小學(xué)授課實(shí)習(xí)，積累了一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；除此之外在校期間我也積極參加學(xué)校各類活動(dòng)，通過(guò)擔(dān)任學(xué)生干部的實(shí)踐鍛煉，自己的組織管理能力有了一定的提升，這為以后進(jìn)行學(xué)生管理奠定了基礎(chǔ)。

今后，我將以執(zhí)著的探索和創(chuàng)新精神，以學(xué)生的全面發(fā)展為，樹立終身從教治學(xué)的志向，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

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