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幼兒園女教師太多,容易讓男孩“女性化”,有人提議增加男教師,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/span>
【判斷表態(tài)】
我國幼兒園現(xiàn)在確實(shí)存在著男女教師比例失調(diào),女教師占絕大多數(shù)的現(xiàn)象,這種狀況的形成是有多方面的原因的。
【析原因】
(1)比如人們對(duì)職業(yè)分工的偏見,認(rèn)為幼兒園的教師好是女性。
(2)另外,女性大多比較溫柔、細(xì)心,充滿愛心和耐心,喜歡和孩子打交道。
(3)而大多數(shù)男性則由于社會(huì)成見、性格使然等原因,不愿意或者不屑于去擔(dān)當(dāng)幼兒園教師。
【談?dòng)绊憽?/span>
(1)幼兒園屬于學(xué)前教育,對(duì)兒童未來的發(fā)展有著重要的影響。兒童在幼兒園的大部分時(shí)光是和教師一起度過的,教師的一言一行都對(duì)兒童有重要的影響。
(2)當(dāng)前我國幼兒園這種現(xiàn)象的存在,確實(shí)會(huì)對(duì)兒童的發(fā)展有一定的影響,尤其是男孩子,可能會(huì)出現(xiàn)女性化的傾向。
(3)個(gè)人性格的形成受多方面因素影響,不僅僅是幼兒園教育,父母、家庭的教育也對(duì)兒童的成長有著至關(guān)重要的影響。
【談理解】
幼兒園教師對(duì)兒童成長的影響只是一方面,女教師太多容易使男孩“女性化”的觀點(diǎn)太過絕對(duì),是片面的。
【提對(duì)策】
我國幼兒園女教師所占比率的確高于男教師,男教師確實(shí)極其缺乏,一些課程,如課間操、體育課等,更適合安排一些男教師上課,所以,為了孩子的全面發(fā)展,在幼兒園教育中適當(dāng)增加男教師的比率不失為一個(gè)好的舉措。
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