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1．當(dāng)前，我國以“儒學(xué)”為主要組成部分的國學(xué)盛行，對(duì)于國學(xué)熱現(xiàn)象，你怎么看？

【判斷表態(tài)】

國學(xué)是我國悠久歷史中流傳下來的精神文明，這不僅是我們構(gòu)建和諧社會(huì)賴以取資的文化資源，更是我們不可或缺的精神資源。

【談意義】

以“儒學(xué)”為主要組成部分的國學(xué)對(duì)于當(dāng)代社會(huì)有著重大的意義。

（1）可以傳承中華文化，實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同與民族認(rèn)同，扭轉(zhuǎn)國人對(duì)本民族文化的陌生和疏離。

（2）可以提升國人的道德素質(zhì)，維持良好的社會(huì)秩序，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有重大意義。

（3）可以增強(qiáng)我國文化競爭力和國際影響力。所以，當(dāng)前的國學(xué)熱是一種好的現(xiàn)象，確實(shí)能夠起到繼承、改善、推動(dòng)、發(fā)展國學(xué)的作用。

【析問題】

當(dāng)然我們也應(yīng)該看到“國學(xué)熱”現(xiàn)象背后所隱藏的問題。

（1）國學(xué)熱是一種初步的熱、表面的熱，能夠深入了解國學(xué)的內(nèi)涵，從中汲取精髓的只是一部分人。

（2）目前國學(xué)熱是一種單一的熱，現(xiàn)在所探討的國學(xué)，還過于單一，主要是儒家學(xué)說，其他學(xué)說中涉及的也只是比較初級(jí)的、非常膚淺的部分。我們學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，應(yīng)以儒家為主，兼顧他家。

（3）一部分人的國學(xué)熱屬于一種盲目的熱，對(duì)于國學(xué)的所有內(nèi)容一股腦兒地拿過來，而不加以辨別、去粗取精。

【提對(duì)策】

總的來講，國學(xué)熱是一種值得鼓勵(lì)的現(xiàn)象，我們應(yīng)該把它發(fā)揚(yáng)光大，但是我們也要警惕其中可能出現(xiàn)的問題，及時(shí)加以引導(dǎo)和解決。我們學(xué)習(xí)國學(xué)要用去粗取精的科學(xué)分析方法，持嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，建立相互切磋的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，在此基礎(chǔ)上，相信國學(xué)的意義一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

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