關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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距離2019年教師資格證面試不到一個月的時間了，大部分考生在小編后臺的留言，下邊發(fā)現(xiàn)多數(shù)是結(jié)構(gòu)化面試中應(yīng)急應(yīng)變類的問題。小編整理了歷年這類問題，供大家參考。

【考題】學(xué)生在進(jìn)行小組討論的時候，兩名同學(xué)因觀點(diǎn)不同而打了起來。作為任課老師，你怎么辦?

【參考答案】

1. 組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，本是為了加強(qiáng)學(xué)生之間的合作、交流與學(xué)習(xí)，然而兩名同學(xué)因觀點(diǎn)不同打了起來，會影響正常的課堂秩序。對此，我會快速處理，完成正常的教學(xué)。

2. 立即制止打架，恢復(fù)教學(xué)。我會快速走過去將兩名打架的同學(xué)拉開，以此制止學(xué)生的打架行為，穩(wěn)定課堂秩序。為了保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，我會暫時讓兩位同學(xué)分開坐，避免矛盾激化。對兩位同學(xué)因打架而擾亂課堂秩序的行為進(jìn)行嚴(yán)肅批評，并再次向全班學(xué)生強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生要采取恰當(dāng)?shù)氖侄翁幚聿煌庖?，并再次?qiáng)調(diào)小組討論的目的。之后，我會按照教學(xué)的計劃有序進(jìn)行。

3. 課后談話，分析引導(dǎo)。下課后，我會先肯定他們上課積極思考的態(tài)度，再針對兩位學(xué)生在課上產(chǎn)生分歧的觀點(diǎn)進(jìn)行對比講解，使他們明白要善于聽取不同的意見，這樣才有助于拓展思維、升華認(rèn)識。同時，我也會對其打架的行為進(jìn)行批評教育，并請他們相互諒解、握手言和，以化解矛盾。

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