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【思路點撥】

回答這個問題的時候要注意運用教育理論，分析學生偏科的原因，并采用正確的方法解決好學生的偏科問題。

【參考答案】

（態(tài)度）在教學中經(jīng)常會遇到學生偏科的問題，偏科不利于學生的全面發(fā)展，因此老師要引起重視。

（原因）學生偏科的原因可能有以下幾點：1、個別差異所致。一些學生對某些科目特別不感興趣，從開始學習時就不能很好地進入狀態(tài)，所以一直以來出現(xiàn)偏科較為嚴重的情況，這樣的學生往往在其它的某一門功課上會表現(xiàn)得特別突出。2、外界因素的影響。比如，對教授這一學科教師的不認可而不愿意認真學習這門功課，從而導致了偏科情況的出現(xiàn)。

（化解）針對上述的原因，我會做出相應(yīng)的措施來應(yīng)對。首先私下找該生交流，幫助他調(diào)整偏科心態(tài)。對于由于先天個性而形成的個別差異，比如有些學生具有某一方面的天賦，形象思維能力發(fā)展較好，抽象思維能力處在弱勢，可能在我所授課的領(lǐng)域內(nèi)不感興趣，那么我會采用新穎有趣的教學方式幫助他樹立起信心，激發(fā)他的興趣。如果是因為對教師有意見導致偏科，我會進行及時的反思和總結(jié)，多關(guān)注這個學生，和他建立融洽的師生關(guān)系。

（避免）作為老師要促進學生的全面發(fā)展，因此在教學中要多關(guān)注學生的興趣和需要，同時改進自己的教學方法，防止偏科現(xiàn)象的產(chǎn)生。

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