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說課是近幾年興起的一種新的教研活動形式,現(xiàn)已成為廣大教師必備的教學基本功之一,因此,也成為教師招聘考試中的必備能力。 那么,怎么才能把課說得清楚呢? 答案是:說課時必須思路清楚,即按照“教什么———怎么教———為什么這樣教”的思路說課,既能體現(xiàn)出課堂教學的概貌,符合教學準備時的思維過程,也符合聽者的認知習慣,容易被接受,而且這樣說課也容易達到集體監(jiān)督。

1. 說清“教什么”

說課者應說清以下項目:本課特點和主要內(nèi)容、教學目標、教學重點、難點、疑點、前后課文內(nèi)容的邏輯聯(lián)系等。

2. 說清“怎樣教”

這是實現(xiàn)集體監(jiān)督、相互交流的說課目的的重要內(nèi)容。 要求說清根據(jù)教材特點和學生認知特點采取的教學方法、教學手段。 說清課堂教學的思路、步驟、結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)、板書設計、作業(yè)訓練,以及如何突出重點和突破難點等項目。

3. 說清“為什么這樣教”

說清了“為什么這樣教”,聽評者就在“知其然”的基礎上“知其所以然”。 這主要是說清“這樣教”的理論依據(jù),包括課程標準依據(jù)、課文編寫意圖依據(jù)、教學理論依據(jù)、教育學和心理學依據(jù)等。

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