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心理準(zhǔn)備

由于說課要求教師在短時(shí)間內(nèi)說完一節(jié)課設(shè)計(jì)的整體思路,如果說課教師心理壓力過大,很容易在說課時(shí)失去心理平衡,從而影響正常水平的發(fā)揮。 這就需要說課教師在活動(dòng)之前,做好充分的心理準(zhǔn)備。

(1)充分認(rèn)識(shí)說課的重要性

說課活動(dòng)是在短時(shí)間內(nèi)較經(jīng)濟(jì)地大面積地提高教師素質(zhì)的最佳形式,也是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。 教師要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),從而積極踴躍地參與這項(xiàng)活動(dòng),由壓力變動(dòng)力,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,認(rèn)真鉆研大綱、教材和教法。 這就會(huì)使教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高。

(2)增強(qiáng)自信心

由于說課之前已大概圈定了范圍,教師也對(duì)這些內(nèi)容做了準(zhǔn)備,因此,教師要卸下思想包袱,消除緊張心理。 說課時(shí)應(yīng)從容自如,同時(shí)要正確地估計(jì)自己的實(shí)力,使能力得到應(yīng)有的發(fā)揮。

(3)注意自我的心理調(diào)節(jié)

說課是在沒有學(xué)生配合的情況下,一切靠自己完成,有時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)漏洞,這時(shí)需要教師具有控制力、應(yīng)變力,消除心理緊張,穩(wěn)定心理情緒。 這種自我控制心理的能力不能一蹴而就,需要在平時(shí)就加以訓(xùn)練。

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢” “不打無把握之仗”,這都說明事前準(zhǔn)備的必要性。充分準(zhǔn)備是說課成功的起點(diǎn),也是自我提高的過程。 只有充分準(zhǔn)備,才能提高說課的質(zhì)量,才能不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)水平。

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