【思路點撥】

這個題目屬于綜合分析類中的觀點類題目，考生在回答這類題目時首先要直接闡明自己的觀點，然后進行分層論述，最后提出策略進行提升。注意關(guān)鍵詞“班長職位”

【參考答案】

（觀點表達）我覺得班長這個職位是很有必要設(shè)置的。

（分層論述）一般來說，班長主要是協(xié)助班主任管理班級，做班主任的得力助手；關(guān)注學(xué)校發(fā)布的通知及開展的各項活動； 負責(zé)召開班委會，是班委會的中堅力量。

對于班長這個職位的存在很多有懷疑，是因為班長角色發(fā)生了明顯的錯位，非但沒起很好的輔助作用，反而因為經(jīng)常給老師打小報告，成了破壞師生關(guān)系的“罪魁禍首”。有些班長還會濫用權(quán)力，功利思想，缺乏服務(wù)意識，所以有人就對班長職務(wù)產(chǎn)生了懷疑。

（策略提升）班主任老師要采用一些方法轉(zhuǎn)變觀念，使班長的作用得到真正的發(fā)揮。

例如可以讓大家輪著做班長。低年級可以采用輪流的方式，讓每個孩子有一天或者一周的時候，輪到當班長。當班長可以培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)能力、管理能力，同時讓學(xué)生樹立為集體服務(wù)的思想，為后面班級的管理做準備。

對于高年級的班長需要由選舉產(chǎn)生，同時就算選上了班長，也不是鐵板釘釘?shù)?。班長還有一個月的“試用期”。如果這段時間的表現(xiàn)，得到大家的認可，就可以升級為正式的班長。這樣通過民主的方式選出班長，會令學(xué)生信服，通過大家的監(jiān)督，成為班長的同學(xué)也會做得更好。

另外弱化班長的權(quán)力，強調(diào)奉獻意識，突出強調(diào)班長應(yīng)該起帶頭表率作用。同時要加深學(xué)生對于班長的理解，明白班長在享受榮譽的同時，也要承擔(dān)責(zé)任和壓力，讓學(xué)生全面的看待班長，能夠更好的協(xié)助班長進行管理，使整個班級井然有序。

（總結(jié)）總之，我認為班長這個職務(wù)還是有存在的必要的，關(guān)鍵是作為班主任要善于選拔和培養(yǎng)班干部，讓班長這個職務(wù)能真正發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

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