48.你們班有個(gè)幼兒不睡午覺，與其家長溝通，家長說孩子在家也這樣。作為老師，你怎么辦？

【答案解析】

（1）幼兒期是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，家長和老師都應(yīng)該正確地引導(dǎo)、鼓勵(lì)，幫助幼兒糾正不好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。

（2）首先，我會(huì)和家長溝通，向家長了解幼兒在家時(shí)的行為習(xí)慣和家長的教育引導(dǎo)方式，使家長明白幼兒期是培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的重要時(shí)期，如果不重視，可能會(huì)對(duì)幼兒的身心健康造成影響。建議家長可以通過講故事等方式，幫助幼兒建立規(guī)律的作息習(xí)慣，達(dá)成家園共育，盡快改善幼兒的午睡情況。其次，和生活老師溝通，達(dá)成共識(shí)，午睡時(shí)給幼兒創(chuàng)造一個(gè)安靜的睡覺環(huán)境，一起幫助幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣；根據(jù)幼兒的睡覺習(xí)慣，允許幼兒帶上家中陪伴睡覺的玩具以促進(jìn)幼兒養(yǎng)成午睡的習(xí)慣；通過給好好睡覺的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫的方式，幫助幼兒養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。最后，持續(xù)關(guān)注，加強(qiáng)對(duì)該幼兒的關(guān)注，對(duì)其午睡表現(xiàn)給予及時(shí)的反饋，逐漸引導(dǎo)其養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，促進(jìn)身體的正常發(fā)育。

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49.兩個(gè)住宿舍的女孩，一個(gè)凌晨定鬧鐘學(xué)習(xí)，另一個(gè)告訴家長，你作為班主任怎么處理？

【答案解析】

如下處理：

（1）分別找兩個(gè)女孩溝通交流，詢問原因，使其意識(shí)到自己的問題。

（2）一方面可以告知定鬧鐘的女孩，要做到勞逸結(jié)合才能有高效率的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)教授其學(xué)習(xí)方法和記憶方法。另一方面，告訴家長的女孩，可以使其意識(shí)到有事情可以找老師，老師也像媽媽一樣愛你。

（3）讓兩個(gè)人握手言和。在人際交往中做到換位思考。

（4）要做好教書育人，不但關(guān)注學(xué)習(xí)還要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

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