關(guān)鍵詞: 教師資格證
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28.學(xué)生打瞌睡,“呼嚕聲”一下子把全班同學(xué)的目光吸引了過去,教師應(yīng)該如何處理?
答案解析:
教師首先要穩(wěn)定自己的情緒,千萬不能在學(xué)生面前發(fā)脾氣,否則會失去教師的威信,也會影響全班同學(xué)的情緒和課程進度。教師可以讓他的同桌把他叫醒,用平和的語氣對他說:“現(xiàn)在這個天氣比較容易使人想睡覺,但睡著的話容易著涼,著涼可能就會生病,生病就不好了。同學(xué),你覺得想睡覺的話,可以站起來,等到不困了再坐下來?!?/span>
29.對于性格孤僻、膽小、不愛說話的孩子,教師要如何處理?
答案解析:
對這類學(xué)生,教師首先應(yīng)該在感情上關(guān)心和信任他們,多接近他們,善于走進他們的心靈,使他們愿意說出心里話。其次,教師要給他們創(chuàng)造與別人交往、在集體說話的機會。鼓勵他們樂群,使他們體會到人間和集體的溫暖,從而克服憂郁、多疑、多愁善感的消極心理。最后一點,教師批評這些學(xué)生時,不要在公共場合批評他們,避免傷了他們的自尊心,出現(xiàn)意外后果。
30.上課鈴響了,你走進了教室,班里還是一團糟。這時你怎么辦?
答案解析:
這是很正常的事情,沒有必要動怒,我會徑直走到講臺上,宣布上課。如果學(xué)生還是在下面議論紛紛,想必在上節(jié)課或課余時間發(fā)生了什么事情,我會沉默地注視著學(xué)生,用這樣的安靜來提醒他們上課。或者講一個簡短的小故事,小笑話,然后對課程做精彩的引入,把他們的注意力引到我的課堂上。
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