關鍵詞： 教師資格證

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作為班主任，有學生認為你太兇了，你該怎么辦?

【參考答案】

現(xiàn)在新課程改革倡導民主型教師，如果我作為班主任，班上的學生認為我太兇了，這個問題我會重視并立即解決。

首先我會進行自我分析，是否真的存在這樣的情況，我會通過對學生和對教學管理兩個方面進行反思和調(diào)整：

在對待學生上，可能是平時處理事情太過于專斷，學生犯錯誤后處理方式太過于嚴厲，我會調(diào)整自己的態(tài)度，改變自己的處事風格，選取學生更易于接受的方式。

在對待教學管理上，可能是我在上課的時候過于嚴肅，我會及時改正，上課之前認真?zhèn)湔n，采用豐富的教學手段，設計多種活動，活躍課堂氣氛，盡量把課上得生動有趣;如果學生是因為我在班級管理中過于嚴厲，我也會深刻反思自身的行為，在日常的班級管理中盡量以一個溫和的態(tài)度去對待他們，即使學生犯錯需要管教，也要注意方法方式，尊重理解學生，維護他們的自尊心。

除此之外，可能并沒有真的存在“我很兇”的情況，而是因為平時和學生溝通不夠，導致他們對我有誤解，我會積極調(diào)整自己的心態(tài)，生活中多關心學生，不僅是學習，也要關心他們在學校的一舉一動，做學生學習上的老師，生活中的朋友，拉近和學生的距離。

我相信，通過我的努力，最終我一定能成為學生的良師益友。

小明是單親家庭，最近經(jīng)常撒謊，身為老師你怎么辦?

【參考答案】

學生撒謊這一問題，在教育過程中發(fā)生是一件很正常的現(xiàn)象，因此作為老師，我們應當秉持著對事不對人的態(tài)度，去幫助學生改善撒謊的問題，引導學生樹立正確的價值觀。

首先，作為教師我會在課余時間與小明溝通交流，了解小明撒謊的原因。我會對小明進行相關教育，告訴小明撒謊是錯誤的，并且向他說明撒謊的危害性，讓小明意識到撒謊的錯誤。與此同時，我也會聯(lián)系小明身邊的同學與朋友，告訴他們應當在學習中多幫助，在生活上多團結(jié)，建立良好的友誼。這樣也有利于為小明在校園內(nèi)創(chuàng)設一個良好的學習生活環(huán)境，幫助小明健康成長。

其次，如果是因為自身家庭的原因，導致了小明為了逃避家庭矛盾而撒謊;作為一名老師我會積極地與小明進行溝通，了解小明的家庭情況，并且及時家訪，向小明的父母及時了解他們的家庭情況。告知他的父母家庭教育的重要性，這樣在家校共同的合作之下，及時給予小明成長的關懷。

最后，我會進行自我反思，小明撒謊可能是為了呈現(xiàn)一個更好的自己，是不是我平時太嚴厲導致他不敢說實話，我會及時改正自己在教學管理上的不足，去關心關愛每一位學生，在生活上多關心學生，也會關心他們在學校的一舉一動，做學生學習上的老師，生活中的朋友，建立良好和諧的師生關系。

在校園生活中學生出現(xiàn)問題應當引起我們的重視。作為教師，關愛學生是我們師德的靈魂，我們應當持續(xù)與學生保持溝通與交流，了解他們的所思所想，這樣才能幫助有需要的學生排憂解難，構(gòu)建和諧美好的校園環(huán)境。

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