關(guān)鍵詞： 教師資格證

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面試結(jié)構(gòu)化涉及內(nèi)容廣泛，考場隨機抽取2道題，在5分鐘內(nèi)回答完，如果遇到不會答得結(jié)構(gòu)化題怎么辦呢?招教網(wǎng)整理了6大類結(jié)構(gòu)化答題思路、通用模板、歷年試題，考試時遇到不會的問題，千萬不要慌，盡量從模板中套!現(xiàn)在更新自我認(rèn)知類、人際溝通類、應(yīng)急應(yīng)變類模板。

一、自我認(rèn)知類

1.解題思路

自我認(rèn)知型題目沒有固定的答題思路，固化的思路會限制個性化答案的呈現(xiàn)。根據(jù)對題目考查方向的歸類，可發(fā)現(xiàn)若干考查維度，比如說對考生價值觀的考查，對考生實踐經(jīng)歷的考查，對考生性格特征和愛好的考查等等，將其匯總便呈現(xiàn)出優(yōu)缺點、興趣愛好、價值觀、性格特征、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和實踐經(jīng)歷這些考查維度，那么考生在回答時也可從這些維度出發(fā)來進行自我梳理：

2.例題

作為一名教師，如何對待自己的優(yōu)缺點?

【參考答案】

每個人都有自己的優(yōu)點，也有不足之處。作為一名人民教師，我想從三個方面來說明我的優(yōu)點：

一是我熱愛這份職業(yè)，因為愛，我對我的工作充滿了熱情，對我的學(xué)生充滿了信任，每天的工作都是充實踏實的。

二是我有終身學(xué)習(xí)的理念，工作的時間越久我越發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足之處，需要跟優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，也需要讀更多的書籍來充實自己，讓自己每天都有新的進步與收獲。

三是我經(jīng)常反思自己的教學(xué)，在完成了一個階段的教學(xué)工作之后，我會總結(jié)自己工作的成績，存在的問題，解決的方式方法，反省自己的教育觀念，以便于更好地開展后期的工作，以期待達到最好的教學(xué)效果。

在缺點方面，我覺得我最大的缺點是我的工作經(jīng)驗還不夠豐富，在有些課堂上可能達不到自己預(yù)想的教學(xué)效果，需要更多的教學(xué)實踐來探索最佳的教學(xué)模式與教學(xué)方法。

在以后的工作中，我會堅持自己的教育信念，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的不足，做一名合格的人民教師。

二、人際溝通類

1.解題思路

2.通用模板

【態(tài)度】針對這件事，首先我會保持_____________(理性客觀/辯證看待/換位思考/對事不對人)的態(tài)度來面對這件事，積極去應(yīng)對。

【原因+化解】我會積極思考這件事產(chǎn)生的原因，是否是我自身的問題，如__________(是否是我的能力有問題、是否是我的溝通方式有問題、是否是我的語言表達有問題、是否是我不夠關(guān)心學(xué)生等)，如果是我的問題，我在今后的工作中，我會____________(通過學(xué)習(xí)、向老教師請教、借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式積極提高自己的能力，遇事積極溝通、多多關(guān)心學(xué)生等)。如果是學(xué)生/同事/領(lǐng)導(dǎo)/家長對我有誤解，我會_____________(積極與同事/領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，增進情感，消除誤會)。

【避免】我相信，通過我的努力，這件事可以順利解決，并且此類問題不會再發(fā)生。

3.例題

一個學(xué)生活潑好動，甚至上課走動，你該怎么辦?

【參考答案】

學(xué)生活潑是正常的，但如果他不能控制好自己的行為，甚至上課走動，對這個問題我會引起足夠的重視。

我會和該學(xué)生進行充分的溝通，了解他上課走動的原因。如果是我的課枯燥無味，他缺乏學(xué)習(xí)興趣，我會及時調(diào)整授課方式，采取豐富的教學(xué)手段，設(shè)計多樣的教學(xué)活動，把我的課堂變得更加生動有趣。如果是該學(xué)生想在老師面前表現(xiàn)自己，吸引老師的注意力，我會告知他遵守紀(jì)律的重要性，今后在上課時會多提問他一些問題，也會讓他擔(dān)任一個班級干部，給他展示自己的機會。如果該學(xué)生只是無意義地走動，并且也不能控制自己的行為，我會將這一情況告知他的父母，請求他們的配合，通過家校合作的方式共同教育好學(xué)生。

我相信通過我的有效管理，該學(xué)生能改掉上課隨意走動的習(xí)慣，變得更好。

三、應(yīng)急應(yīng)變類

1.解題思路

2.通用模板

【分析情況】題干中情況的出現(xiàn)，會對于帶來一定的消極影響，如果出現(xiàn)，我一定會發(fā)揮教育機智，通過合理的方式作出處理：

【確定任務(wù)】首先，我會保持沉著冷靜的態(tài)度，穩(wěn)定自身情緒，這樣才能有效地解決問題。如果有必要我會請配班老師幫忙組織班級紀(jì)律，確保無事后正常開展教學(xué)活動。如果出現(xiàn)重大問題，我會與領(lǐng)導(dǎo)/家長做好溝通，秉明事情經(jīng)過。

【解決問題】其次，我會對情況/原因進行具體分析，是否是我的__________(教學(xué)能力/溝通能力/工作能力)有問題，如果是，那我會_________(通過向老教師學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，參與教學(xué)研討等方式提高自己的教學(xué)能力;積極與學(xué)生/家長/同事/領(lǐng)導(dǎo)等進行溝通;向同事學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)等提高自己的工作能力)

【總結(jié)提高】事后，我會舉行專門的教育活動__________(如開班會等)，提高學(xué)生的思想覺悟。并且不斷進行自我反思，在今后的學(xué)習(xí)生活中，避免此類事情的再次發(fā)生。

3.例題

學(xué)生在課堂上擾亂課堂紀(jì)律，身為老師你要怎么處理?

【參考答案】

在日常教學(xué)的過程中，難免會出現(xiàn)題干中所描述的場景，面對學(xué)生的這種做法，我會在不影響課堂秩序的情況下，冷靜地處理，解決這個問題。

首先，我會根據(jù)課堂內(nèi)容向同學(xué)提問問題以轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力，保證課堂教學(xué)的正常進行，在課后我會及時和該名同學(xué)溝通，了解該生為什么不專心聽課并要做出這種不好的行為，是因為不喜歡我的課，還是因為自己生活中遇到了什么困難，導(dǎo)致心情不好才會這樣。如果有緊急的問題，我會盡量幫他解決，并希望他不要再影響課堂的秩序。

如果是學(xué)生不喜歡我的課，我會進行深刻的反思自己的教學(xué)方式方法，并誠心地征求該生的意見，結(jié)合實際的情況進行有針對性地進行改進。學(xué)生如果感到你講課枯燥無味，就會產(chǎn)生厭倦和怠慢情緒，因此，提高講課的吸引力，也是維持課堂秩序的重要因素。如果是學(xué)生在生活中遇到了一些不順心的事情，比如家庭爸媽吵架、朋友間的小打鬧等，我會盡我的力量幫助他去與家長等多方面進行溝通，家校合作，解決孩子上課違紀(jì)的情況，提高學(xué)生成績。

最后，我會開主題班會，討論維持良好課堂秩序的重要性，以及當(dāng)外界的情況與自己的預(yù)設(shè)不同時，該如何調(diào)整自己的情況，如果提高課堂學(xué)習(xí)效率等。

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