關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問
? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
? 獲取1對1備考指導(dǎo)

結(jié)構(gòu)化面試，是教資面試的必考部分，給大家更新一波?？嫉慕Y(jié)構(gòu)化面試，招教網(wǎng)帶你搞定綜合分析類試題。

綜合分析類

本類題型為綜合分析現(xiàn)象類題目，答題思路可以參照扣題、分析、對策、升華思路來答題。

10.“愛是教育的原動力”，這句話你怎么理解?

【參考答案】

“愛是教育的原動力”，我非常贊同這句話。在我們每個人的成長過程中都接受了不同的教育，得到了不同老師的教誨與幫助。而那些最值得學(xué)生尊敬，令學(xué)生終身記憶猶新的就是那些將自己畢生的心血和愛傾注于教育事業(yè)和學(xué)生的老師。沒有愛的教育是僵死的池水，激不起一點(diǎn)漣漪，“愛”是貫穿于整個教育事業(yè)的一條靈魂。

作為老師對于自己的職業(yè)首先要做到愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)是“教師職業(yè)的本質(zhì)要求”。

要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)、勤懇敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。

作為老師對于學(xué)生要做到關(guān)愛學(xué)生，向?qū)W生傾注關(guān)懷與愛心，關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

因此，如果有幸成為一名教師，我將會心中有愛、眼里有學(xué)生，處處為學(xué)生著想，時時為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。

11.新冠肺炎情況下，提出“人民至上、生命至上”，你對這句話的理解是什么?

【參考答案】

“人民至上、生命至上”——在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的重要講話提振信心士氣、激勵不懈奮斗。

中國抗疫斗爭偉大實(shí)踐，有力彰顯了人民至上的執(zhí)政理念。事不避難，義不逃責(zé);民之所向，我之所往。越是關(guān)鍵時刻，越能檢驗(yàn)中國共產(chǎn)黨人的初心使命。強(qiáng)調(diào)“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，要求“牢記人民利益高于一切”，部署“健全重大疾病醫(yī)療保險和救助制度”，號召“用心用情為群眾服務(wù)”……堅(jiān)定的人民立場，深厚的人民情懷，為我們贏得這場疫情防控斗爭注入了強(qiáng)大信心和力量。當(dāng)人民群眾生命安全和身體健康受到威脅，廣大黨員干部挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，以必勝之心、責(zé)任之心、仁愛之心、謹(jǐn)慎之心，堅(jiān)守人民至上的宗旨信念，踐行服務(wù)人民的錚錚誓言，擦亮了新時代共產(chǎn)黨人的政治本色。

中國抗疫斗爭偉大實(shí)踐，生動展現(xiàn)了生命至上的價值追求。世間萬物，人是最寶貴的。從清底摸排“四類人員”，做到應(yīng)收盡收、應(yīng)治盡治，到精準(zhǔn)救治重癥患者，“一人一案、專人專護(hù)”;從廣大醫(yī)務(wù)人員白衣執(zhí)甲、逆行出征，到科研工作者研機(jī)析理、奮力攻關(guān);從武漢火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院建設(shè)爭分奪秒、不舍晝夜，到基層黨員干部和社區(qū)工作者堅(jiān)守崗位、日夜值守，“生命重于泰山”的價值理念在疫情防控中得到充分彰顯。作為全國疫情防控斗爭的重中之重和決勝之地，武漢總體治愈率達(dá)到94%，重癥患者治愈率超過89%。上至108歲的老人，下至出生僅30個小時的嬰兒，不放棄一名患者，不放棄任何希望，正是這樣珍惜生命、愛護(hù)生命、尊重生命的追求，創(chuàng)造出一個又一個“生命奇跡”。

強(qiáng)調(diào)：“戰(zhàn)勝這次疫情，給我們力量和信心的是中國人民”“人民才是真正的英雄。只要緊緊依靠人民，我們就一定能夠戰(zhàn)勝一切艱難險阻，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”。堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，我們就一定能凝心聚力，共克時艱，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，全面建成小康社會。在以后的工作過程中，我也會堅(jiān)持人民至上、生命至上的理念，保護(hù)學(xué)生安全，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，爭取早日成為一名優(yōu)秀的老師。

12.關(guān)于“堅(jiān)持以美育人、以文化人”，你怎么看?

【參考答案】

美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，是為世界觀、人生觀和價值觀形成奠基的教育。美育和風(fēng)細(xì)風(fēng)、潤物無聲，提升人的素養(yǎng)，激勵人的精神，滋潤人的心靈。朱光潛說：“要求人心凈化，先要求人生美化?！睆哪撤N意義上說，追求人性之美、人心之美、精神之美，是美育的根本追求和最高境界。今天我們學(xué)習(xí)音樂欣賞的技巧，賞析美術(shù)作品的美妙，享受詩詞的意境，領(lǐng)悟閱讀的精髓，一方面是明心見性、明目達(dá)聰，認(rèn)清美育教育的使命責(zé)任所在，帶頭踐行美育，引領(lǐng)學(xué)校美育發(fā)展，培養(yǎng)造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;另一方面，是在新常態(tài)下倡導(dǎo)健康文明的生活方式，提升審美素養(yǎng)和人文素質(zhì)，以更平和的心態(tài)辦教育，以更優(yōu)美的心境去工作，以更快樂的方式去生活。

要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。只有讓美進(jìn)入日常生活，注重熏陶，才能更好地讓美育點(diǎn)亮孩子的美好心靈。

2025教資上岸大本營

• 考試公告
• 成績查詢
• 資格認(rèn)定
• 備考講座

掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨(dú)，互幫互助，共同上岸！

點(diǎn)擊打開