關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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王老師運用翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行教學(xué)，有老師私下說她出風(fēng)頭，如果你是王老師，你怎么辦？

【解析】遇到此類事情我會保持冷靜，積極妥善地處理。

首先，我認(rèn)為翻轉(zhuǎn)課堂是當(dāng)今比較新穎的教學(xué)方式，是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時間，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)由教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生，學(xué)生在課前完成自主學(xué)習(xí)。老師利用翻轉(zhuǎn)課堂，能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加靈活、主動，讓學(xué)生的參與度更強，并不是出風(fēng)頭的表現(xiàn)。

其次，選擇適當(dāng)?shù)臅r機，與其他老師進(jìn)行良性溝通，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點以及時代的進(jìn)步，選取對學(xué)生更有利的教學(xué)方法。

再次，作為教師不應(yīng)該抱著嫉妒的心理去看待別人的進(jìn)步，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，及時溝通，對于新興起的教學(xué)方法，一起探討研究，加強合作意識。

總之，教育大計教師為本，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

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