關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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問：你耗費心血組織活動，家長跑來反映，活動會影響孩子的學(xué)習(xí)，你怎么辦?

答題方向：穩(wěn)定情緒，在情緒穩(wěn)定后要引導(dǎo)家長擺正觀點，共同促進(jìn)孩子的成長。

解析：

1.穩(wěn)定情緒。如果碰到這種問題，我內(nèi)心肯定是有點受影響的。但是，我也會及時調(diào)整好自己的心態(tài)，去正面處理這件事情。

2.合理處置。首先，我會與家長進(jìn)行溝通，讓家長明白活動的組織一方面是為了讓孩子能夠得到勞逸結(jié)合，在緊張學(xué)習(xí)的同時可以享受到學(xué)習(xí)之外活動的快樂，讓孩子調(diào)整好自己的狀態(tài)，更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，達(dá)到一種互促互進(jìn)的作用。

其次，我也會表明這次活動的重要意義。除了本身活動的娛樂性之外，活動本身的教育性也要及時告訴家長，讓家長明白學(xué)生在掌握知識的同時，也要掌握相關(guān)的課本知識之外的內(nèi)容。這樣，可以更好地搭建起學(xué)生知識與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生也能從活動中學(xué)習(xí)到其他內(nèi)容，拓寬自己的學(xué)習(xí)范圍。

最后，我會和家長進(jìn)行溝通，在這個活動之后，也會及時關(guān)注學(xué)生之后的學(xué)習(xí)變化，如果出現(xiàn)跌宕下伏的情況，那也會及時引導(dǎo)孩子重視自身的學(xué)習(xí)，不荒廢學(xué)業(yè)。

3.總結(jié)。我相信，通過這樣的處理，可以更好地得到家長的認(rèn)可，也更能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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