關(guān)鍵詞： 教師資格證

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問：游戲期間一個小朋友玩手絹，老師讓下課玩，你怎么看？

【參考答案】

1.提出觀點

我認(rèn)為題目中老師的做法是恰當(dāng)?shù)摹]有強(qiáng)制去壓制幼兒的興趣，而是將幼兒感興趣的活動放到了課后，既沒有影響正常的幼兒教育活動，又滿足了幼兒興趣，保護(hù)了幼兒的好奇心。

2.分析論證

在教學(xué)活動中是有一定的規(guī)則需要遵守的，作為教師要引導(dǎo)幼兒形成規(guī)則意識。如果幼兒對手絹感興趣，課后可以組織玩手絹的游戲活動，讓幼兒在游戲中獲得發(fā)展。同時，老師也要反省游戲的設(shè)置，是否是幼兒感興趣的。

3.落實解決

教師在今后的活動設(shè)計和實施時，要充分考慮幼兒的年齡特點及興趣愛好，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，也要在平時的活動中，著重培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務(wù)意識，為他們今后的發(fā)展打基礎(chǔ)。

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