關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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教資面試結(jié)構(gòu)化抽到不會答得怎么辦?招教網(wǎng)整理了6大類答題思路、通用模板、往年試題，這篇背會，考試時遇到不會的，盡量從模板中套，套了就拿點分!

四、組織管理

1.解題思路

2.通用模板

體現(xiàn)了對全體師生的關(guān)心/班級凝聚力的形成/樹立集體榮譽(yù)，所以我會認(rèn)真準(zhǔn)備，積極對待。

首先，我會寫一個詳細(xì)的方案，根據(jù)方案設(shè)置核心流程，條件允許下盡可能采用多樣化形式呈現(xiàn)此次活動，例如交流式、文藝式，競賽式等多種相結(jié)合的方式。我要確定參與此次活動的人數(shù)、地點、時間以及相關(guān)經(jīng)費(fèi)，安排好相應(yīng)的流程，做好 的通知和召集，將會議時間、主題等通過各種形式，及時通知每一位參與者。此外，我會認(rèn)真準(zhǔn)備此次 內(nèi)容，精心布置會場，向有經(jīng)驗的人員請教，事先做好相關(guān)調(diào)查，提前預(yù)防突發(fā)情況，保證此次 召開/舉行。

然后，在 進(jìn)行過程中，我會適時控制流程順利進(jìn)行，保證 能有效有序開展。每個人員充分參與其中，如領(lǐng)導(dǎo)/教師致開幕詞，相關(guān)人員拍照留影，最后大家能夠有所得有所感，才能實現(xiàn)本次的價值。

結(jié)束以后，要注意結(jié)果的反饋。我會及時研究反饋信息，總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓(xùn)，為下次 提供經(jīng)驗。我也會將此次活動通過美文/校宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳，讓大家知道此次活動舉辦具有重要的意義。

3.例題

班里想要組織班會，你將怎么開展?

【參考答案】

班會是圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學(xué)開展教育的活動，對學(xué)生思想先進(jìn)性、學(xué)習(xí)積極性、心理健康性的培養(yǎng)有重要意義。好的班會可以提高學(xué)生對某問題的認(rèn)識能力和自我教育能力，有利于學(xué)生的健康成長;也有利于學(xué)生產(chǎn)生班級凝聚力，起到促進(jìn)班級學(xué)生團(tuán)結(jié)的作用，對形成團(tuán)結(jié)、緊密的班集體具有很重要的作用。適時開展班會是班主任非常重要的一項工作，我會認(rèn)真準(zhǔn)備，積極對待。

首先，我要確定這次班會的主題是什么，根據(jù)主題設(shè)置核心流程，條件允許下盡可能采用多樣化形式呈現(xiàn)，例如交流式、文藝式，競賽式等多種相結(jié)合的方式。班會的主題內(nèi)容必須切合學(xué)生當(dāng)時心理。如在考試前宜選擇關(guān)于學(xué)法探討的主題，考試后則宜選擇關(guān)于常規(guī)紀(jì)律教育和挫折教育方面的主題。為使主題班會有針對性，我會先調(diào)查研究，掌握班情。清楚學(xué)生近期關(guān)注的熱點是什么，了解學(xué)生普遍對什么感興趣，知道學(xué)生動機(jī)、需要、情感等心理特征，這樣選擇的班會主題才能吸引學(xué)生的興趣，解決學(xué)生的實際困惑。其次，我要確定班會的參與人數(shù)、地點和時間，安排好班會流程，做好主題班會的通知和召集，將會議時間、主題等通過各種形式，及時通知每一位參與者。再次，我會認(rèn)真準(zhǔn)備班會內(nèi)容，精心布置會場，針對班級里學(xué)生在班會主題相關(guān)的各個方面的表現(xiàn)進(jìn)行收集和整理，跟各科老師了解情況，事先做好相關(guān)調(diào)查，保證在班會過程中能有理有據(jù)地對學(xué)生進(jìn)行有效的教育引導(dǎo)，并對學(xué)生班會中可能提出的言論、發(fā)生的問題做好預(yù)設(shè)。

在班會進(jìn)行過程中，我會發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，及時幫學(xué)生歸納和辨析，指導(dǎo)學(xué)生抓住重點問題進(jìn)行討論和思考，并適時控制流程順利進(jìn)行，學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點，我作為教師恰當(dāng)引導(dǎo)，保證班會能有效有序開展。每個學(xué)生充分參與其中，有所得有所感，才能實現(xiàn)班會的價值。

班會結(jié)束以后，要注意結(jié)果的反饋。我會及時研究反饋信息，總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓(xùn)，為下次班會提供經(jīng)驗。同時，也要了解班會的作用與效果，看是否達(dá)到了預(yù)期目的。還要注意鞏固主題班會活動成果。對活動后出現(xiàn)的成績要肯定，對模糊的認(rèn)識要及時澄清和糾正，將活動內(nèi)容貫穿于整個教學(xué)，通過班會能使學(xué)生真正學(xué)有所得。

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