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綜合素質(zhì)
01
《中華人民共和國(guó)教育法》的制定機(jī)關(guān)是( )。
A.國(guó)務(wù)院
B.教育部
C.全國(guó)人民代表大會(huì)
D.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)
【答案】C。解析：本題考查的是各個(gè)層次法律法規(guī)制定主體的匹配?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)的教育的根本大法，屬于教育基本法，制定主體為全國(guó)人民代表大會(huì)。在1995年第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)，自1995年9月1日起施行。所以，本題選擇C。
選項(xiàng)A，國(guó)務(wù)院制定的是各類(lèi)行政法規(guī)，不同的下設(shè)部門(mén)制定不同的行政法規(guī)，如工信部頒布的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》，農(nóng)業(yè)部頒發(fā)《獸藥管理?xiàng)l例》等。
選項(xiàng)B，為國(guó)務(wù)院下設(shè)專(zhuān)管教育的部門(mén)，頒布如《教師資格條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)。
選項(xiàng)D，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)是人民代表大會(huì)的常設(shè)機(jī)關(guān)，行使國(guó)家立法權(quán)，但立法權(quán)限低于全國(guó)人民代表大會(huì)，頒發(fā)實(shí)施的為單行法。
ABD三項(xiàng)均不符合題意，故本題選擇C。
02
1995年9月1日開(kāi)始施行，標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入全國(guó)依法治教的新時(shí)期頒布的法律是( )。
A.《中華人民共和國(guó)教育法》
B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)教師法》
D.《憲法》
【答案】A。解析：本題考查各法律法規(guī)的頒布實(shí)施時(shí)間，屬于數(shù)字識(shí)記類(lèi)型的考題。在1995年第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)教育法》，1995年9月1日起開(kāi)始施行。作為我國(guó)教育的基本法，《教育法》規(guī)劃了我國(guó)教育系統(tǒng)的各項(xiàng)章程，完善了我國(guó)教育法律法規(guī)的工作體制，因此，選擇A。
選項(xiàng)B，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》于1986年4月12日由第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)，1986年7月1日起施行。
選項(xiàng)C，《中華人民共和國(guó)教師法》由中華人民共和國(guó)第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議于1993年10月31日通過(guò)，自1994年1月1日起施行。
選項(xiàng)D，現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)憲法》1982年12月4日第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)，1982年12月4日全國(guó)人民代表大會(huì)公告公布施行。
BCD三項(xiàng)均不符合題意，故本題選擇A。
03
以下選項(xiàng)中不屬于《中華人民共和國(guó)教師法》中，規(guī)范教師應(yīng)履行的義務(wù)的選項(xiàng)是( )。
A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
B.制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為
C.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
D.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出建議和意見(jiàn)
【答案】D。解析：本題考查《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)內(nèi)容?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;(二)貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng);(四)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;(六)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
選項(xiàng)A，遵守憲法，法律和職業(yè)道德，為人師表是教師應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)之一，題干要求選擇“不屬于”，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤。
選項(xiàng)B，制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為是教師應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)之一，題干要求選擇“不屬于”，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。
選項(xiàng)C，不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平是教師應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)之一，題干要求選擇“不屬于”，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。
綜上所述，選項(xiàng)A、B、C均不符合題意，故答案選擇D。
教育知識(shí)
04
人們對(duì)社會(huì)思想道德和人們行為的愛(ài)憎、好惡等，是進(jìn)行道德判斷時(shí)引發(fā)的一種內(nèi)心體驗(yàn)。我們稱(chēng)之為( )。
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
【答案】B。解析：道德情感是根據(jù)道德觀念來(lái)評(píng)價(jià)他人或自己行為時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)，是產(chǎn)生品德行為的內(nèi)部動(dòng)力，是品德實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的催化劑。題干中的關(guān)鍵詞“內(nèi)心體驗(yàn)”體現(xiàn)了道德情感的相關(guān)定義，故選擇B選項(xiàng)。
05
馬濤因害怕被老師批評(píng)而遵守上課紀(jì)律，根據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展階段理論，馬濤的道德發(fā)展處于哪個(gè)階段( )。
A.維護(hù)權(quán)威或秩序的道德定向階段
B.人與人之間的定向階段
C.懲罰與服從的定向階段
D.社會(huì)契約的定向階段
【答案】C。解析：科爾伯格道德發(fā)展階段三水平六階段，處于懲罰與服從的定向階段的孩子服從成人的命令是為了避免懲罰，判斷行為好壞以結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)。馬濤遵守上課紀(jì)律是為了不被老師批評(píng)，故馬濤處于懲罰與服從的定向階段。故選擇C選項(xiàng)。
06
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述培養(yǎng)正確的集體輿論和良好班風(fēng)的方法。
【參考答案】解析：正確的輿論與良好的班風(fēng)是班集體形成的重要標(biāo)志。培養(yǎng)正確的集體輿論和良好班風(fēng)的方法：
(1)列入班集體建設(shè)目標(biāo)，有計(jì)劃、有層次地進(jìn)行;
(2)結(jié)合社會(huì)時(shí)尚或班級(jí)具體活動(dòng)，教給學(xué)生分辨是非、善惡、美丑的標(biāo)準(zhǔn);
(3)在班級(jí)日常活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生去實(shí)踐上述標(biāo)準(zhǔn);
(4)結(jié)合班級(jí)具體活動(dòng)和日常管理，引導(dǎo)全班學(xué)生對(duì)不正確的輿論進(jìn)行評(píng)論;
(5)建立班集體輿論陣地，辦好“班級(jí)日?qǐng)?bào)”;
(6)樹(shù)立典型，宣傳典型。
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