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      1. 2023教師資格考試:綜合素質+教育知識刷題(51)

        來源:招教網時間:2023-04-22 18:07:37責任編輯:zz148

        關鍵詞: 教師資格證

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        綜合素質

        01

        下列選項中,與“李寧和劉翔是運動員”的判斷類型相同的是( )。

        A.孟菲和王芳是主持人

        B.孟春和李雪是同事

        C.魏來和萬青是夫妻

        D.劉曉慶和鄧婕是姐妹

        【答案】A。解析:本題考查命題類型的判斷。題干是復言命題,有兩個斷定。A項也是復言命題,與題干命題類型一致。B、C、D三項均只有一個斷定,為直言命題。故答案選A。

        02

        下列選項所表述的內容,包含在“除非我們能享受一個個的片刻,否則就無緣窺見人生幸福的全貌”中的是( )。

        A.如果我們能享受一個個的片刻,一定能窺見人生幸福的全貌

        B.如果不能窺見人生幸福的全貌,我們一定不能享受一個個的片刻

        C.如果我們不能享受一個個的片刻,一定不能窺見人生幸福的全貌

        D.如果不能窺見人生幸福的全貌,我們一定能享受一個個的片刻

        【答案】C。解析:本題考查假言命題推理規(guī)則。題干中,“除非a,否則不b”推出關系為:b?a,即:窺見人生幸福的全貌?我們能享受一個個的片刻。A項,“如果a,就b”推出關系為:a?b,即:我們能享受一個個片刻?窺見人生幸福的全貌,肯定后件無必然結論,排除;B項,“如果a,就b”推出關系為:a?b,即:不能窺見人生幸福的全貌?不能享受一個個的片刻,否定前件無必然結論,排除;C項,“如果a,就b”推出關系為:a?b,即:我們不能享受一個個的片刻?不能窺見人生幸福的全貌,否定后件必然否定前件,為原命題的逆否命題,正確;D項,“如果a,就b”推出關系為:a?b,即:不能窺見人生幸福的全貌?我們能享受一個個片刻,否定前件無必然結論,排除。故本題選C。

        03

        找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的游戲,特別鍛煉觀察和思考能力。按照“4+5+6→242044”“7+3+4→282149”“6+2+3→181230”的規(guī)律,下列選項中正確的是( )。

        A.8+6+5→484088

        B.8+6+5→488840

        C.8+6+5→404888

        D.8+6+5→408848

        【答案】C。解析:4+5+6→242044的規(guī)律是:24=4×6,20=4×5,44=4×(5+6);后面兩個式子也是如此。按照這個規(guī)律式子左邊為8+6+5,式子右邊應為8×5=40;8×6=48;8×(6+5)=88;組合到一起為404888,故本題答案為C。

        教育知識

        04

        老師建立了記錄學生學習成就,持續(xù)進步信息的一連續(xù)表現(xiàn)、作品以及其他相關資料的檔案袋,據(jù)此對學生進行評價,這種評價屬于( )。

        A絕對評價

        B.相對評價

        C.過程性評價

        D.終結性評價

        【答案】C。解析:本題考查教學評價的基本類型。題干中老師建立記錄學生成就、表現(xiàn)、作品和相關資料的檔案袋,是成長檔案袋的教學評價方法。這種評價是為了在教學過程之中,改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及結果的評價。所以題干中的描述是過程性評價。故本題選擇C選項。

        A選項,絕對性評價又稱為目標參照性評價,是運用目標參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。

        B選項,相對性評價又稱為常模參照性評價,是運用常模參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。

        D選項,終結性評價是指在一個大的學習階段、一個學期或一門課程結束時對學生學習結果的評價。

        ABD三項都與題意不符,故本題答案選擇C項。

        05

        隱性課程有多種表現(xiàn)形式,以下不屬于隱性課程的是( )。

        A.教育理念

        B.學校建筑

        C.班級管理方式

        D.教科書

        【答案】D。解析:本題考查的是隱性課程的理解。隱性課程是指學生在學校情景中無意識地獲得經驗、價值觀、理想等意識形態(tài)內容和文化影響。而我們教科書是教師有意識傳授給學生的內容,屬于顯性課程。故選D。

        06

        下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的教學組織形式是( )。

        A.個別教學

        B.班級授課制

        C.分組教學

        D.道爾頓制

        【答案】B。解析:班級授課制的優(yōu)點:(1)有嚴格的制度保證教學的正常開展,達到一定質量;(2)有利于大面積培養(yǎng)人才;(3)能夠充分發(fā)揮教師的主導作用;(4)有利于發(fā)揮集體教育的作用。


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