關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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綜合素質(zhì)

01

樂(lè)器是指能發(fā)出樂(lè)音，供演奏音樂(lè)使用的器具，古今中外樂(lè)器多達(dá)四萬(wàn)余種。按照樂(lè)器不同的演奏方法，可以分為不同的種類(lèi)。我國(guó)民族樂(lè)器中，古琴屬于( )。

A.打擊樂(lè)器

B.彈撥樂(lè)器

C.拉線樂(lè)器

D.吹管樂(lè)器

【答案】B。解析：本題考查中國(guó)樂(lè)器的種類(lèi)。古琴又稱(chēng)瑤琴、玉琴、七弦琴，是中國(guó)傳統(tǒng)撥弦樂(lè)器，有三千年以上歷史，屬于八音中的絲。古琴音域?qū)拸V，音色深沉，余音悠遠(yuǎn)。B項(xiàng)正確。

A項(xiàng):打擊樂(lè)器是一種以打、搖動(dòng)、摩擦、刮等方式產(chǎn)生效果的樂(lè)器族群。中國(guó)的民族樂(lè)器中有代表性的打擊樂(lè)器有磬、鼓、鑼、鈸等。與題干不符，排除。

C項(xiàng):拉弦樂(lè)器是在胡琴的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，種類(lèi)繁多，典型樂(lè)器有二胡、板胡、革胡、馬頭琴(蒙古族)、艾捷克(維吾爾族、烏孜別克族和塔吉克族)、京胡、中胡、高胡。與題干不符，排除。

D項(xiàng):吹管樂(lè)器起源甚古，相傳在四千年前夏禹時(shí)期，就有一種用蘆葦編排而成的吹管樂(lè)器叫做“鑰”。民國(guó)二十年，山西萬(wàn)泉縣荊村發(fā)掘出三個(gè)新石器時(shí)代的“塤”。《詩(shī)經(jīng)》中有簫、管、鑰、塤、笙等樂(lè)器的記載。后來(lái)興起的軍樂(lè)，又叫鼓樂(lè)、橫吹、騎吹等，是以排簫、笳、角、笛等為主要樂(lè)器，常在軍隊(duì)行進(jìn)時(shí)吹奏，也有用作儀仗隊(duì)或在宴會(huì)上演奏和其他娛樂(lè)之用。與題干不符，排除。故正確答案為B。

02

魯迅在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)史研究、翻譯多個(gè)領(lǐng)域都有貢獻(xiàn)，并有相關(guān)作品結(jié)集傳后世。下列屬于其小說(shuō)集的是( )。

A.《準(zhǔn)風(fēng)月談》

B.《故事新編》

C.《朝花夕拾》

D.《花邊文學(xué)》

【答案】B。解析：本題考查的是教師基本素養(yǎng)中文學(xué)素養(yǎng)部分的內(nèi)容，重點(diǎn)考查對(duì)作家及其作品的識(shí)記。

A項(xiàng):《準(zhǔn)風(fēng)月談》是魯迅的一部雜文集，收錄了魯迅在1933年所寫(xiě)的雜文64篇。與題意不符，故排除。

B項(xiàng):《故事新編》是魯迅的一部小說(shuō)集，他的很多文學(xué)作品都匯集在了《故事新編》中。與題意相符，故當(dāng)選。

C項(xiàng):《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集。與題意不符，故排除。

D項(xiàng):《花邊文學(xué)》是一部雜文集，收錄了魯迅在1934年所寫(xiě)的雜文61篇。與題意不符，故排除。故正確答案為B。

03

眾數(shù)是一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中的代表性數(shù)值，體現(xiàn)了這組數(shù)據(jù)的“集中趨勢(shì)”，并且不受極端數(shù)據(jù)的影響。一次考試后，甲組十位同學(xué)的成績(jī)分別為69、73、79、85、70、82、73、71、83、75，則這組分?jǐn)?shù)的眾數(shù)是( )。

A.72

B.73

C.74

D.75

【答案】B。解析：本題考查的是對(duì)眾數(shù)的了解。眾數(shù)是指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，它往往反映被調(diào)查量的一個(gè)平均水平，也常常是平均值的一個(gè)影響最大的因素之一。所以在統(tǒng)計(jì)中，眾數(shù)常常被作為一個(gè)考察量來(lái)進(jìn)行考察。題干中，甲組十位同學(xué)中，只有73出現(xiàn)了兩次，因此，這組分?jǐn)?shù)的眾數(shù)是73。B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng):均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。正確答案為B。

教育知識(shí)

04

衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是( )。

A.教育原則

B.教育規(guī)律

C.教育任務(wù)

D.教育目的

【答案】D。解析：：教育目的是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是各級(jí)各類(lèi)教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求。教育目的是衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

05

義務(wù)教育是受教育者的權(quán)利，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校必須依法予以保證。對(duì)不履行義務(wù)教育的行為，國(guó)家依法強(qiáng)制執(zhí)行。這體現(xiàn)了義務(wù)教育具有( )。

A.基礎(chǔ)件特征

B.公共性特征

C.普及性特征

D.強(qiáng)制性特征

【答案】D。解析：義務(wù)教育的強(qiáng)制性是義務(wù)教育的最本質(zhì)特征。義務(wù)教育是法律保證實(shí)施的教育活動(dòng)。義務(wù)教育不僅是受教育者的權(quán)利，而且還是國(guó)家的義務(wù)，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須依法予以保證。對(duì)不履行義務(wù)教育的行為，國(guó)家以立法的形式，強(qiáng)制執(zhí)行。題干所述案例體現(xiàn)了義務(wù)教育的強(qiáng)制性。

06

為了提高學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)，班主任把班會(huì)課、自習(xí)課等能利用的時(shí)間平均分配給了這三科教師用于補(bǔ)課。這種做法( )。

A.正確，有利于提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力

B.正確，有利于提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量

C.不正確，不和于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

D.不正確，不利于學(xué)生的全面發(fā)展

【答案】D。解析：實(shí)施素質(zhì)教育就是通過(guò)德育、智育、體育、美育等的有機(jī)結(jié)合，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的德、智、體、美等方面的全面發(fā)展。題目中班主任只關(guān)注了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等主科課程的學(xué)習(xí)，而忽視了其他學(xué)科及課外活動(dòng)的發(fā)展，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)生的全面發(fā)展，所以是不正確的，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展是不利的。

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