關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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文化傳承篇

理論論據(jù)

1.古老的種子，它生命的胚芽蘊(yùn)藏于內(nèi)部，只是需要在新時(shí)代的土壤里播種?！└?duì)?/span>

2.求木之長(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！赫?/span>

事實(shí)論據(jù)

1.河南衛(wèi)視憑借傳統(tǒng)文化“出圈”

正如古語(yǔ)“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯”，豐富的傳統(tǒng)文化恰似朗月清風(fēng)，不知不覺(jué)間融在了民族的品行里，中華民族發(fā)源于這片土地，五千年文化，三千年詩(shī)韻，這里埋藏著中國(guó)夢(mèng)的魂與根。對(duì)待傳統(tǒng)文化一定既要繼承，又要?jiǎng)?chuàng)新，要追求繼承與創(chuàng)新的守恒，必須立足“傳承”主動(dòng)“破圈”，河南衛(wèi)視在傳統(tǒng)節(jié)日氛圍下推出的《唐宮夜宴》、《洛神水賦?祈》、《中秋園游會(huì)》將節(jié)日與時(shí)代創(chuàng)意相結(jié)合，推出的國(guó)風(fēng)晚會(huì)節(jié)目，為傳統(tǒng)節(jié)日文化找到的強(qiáng)有力傳播方式，印證了國(guó)家復(fù)興不可能也無(wú)法脫離傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。

2.國(guó)風(fēng)吹起文化大美

近年來(lái)《上新了，故宮》、《國(guó)家寶藏》、《唐宮夜宴》、《我在故宮修文物》等優(yōu)質(zhì)節(jié)目廣受好評(píng)，深深吸引著年輕消費(fèi)者群體，《哪吒》、《白蛇緣起》等國(guó)風(fēng)動(dòng)畫(huà)電影的熱映，以及《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》、《山河令》等古裝IP的大熱，讓越來(lái)越多的人感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，更是樹(shù)立了自己的國(guó)潮品牌，國(guó)人文化自信開(kāi)始被喚醒。

3.《我在故宮修文物》：傳統(tǒng)文化呼喚“現(xiàn)代相遇”

紀(jì)錄片《我在故宮修文物》一經(jīng)播出好評(píng)如潮，看到節(jié)目滿心歡喜的年輕人們，被文物背后的故事和文物修復(fù)師的匠心深深吸引，也對(duì)傳統(tǒng)文化的精神氣質(zhì)和價(jià)值追求有了更多理解和認(rèn)同。要讓傳統(tǒng)文化活起來(lái)，最重要的是要有創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)造性發(fā)展的能力。文化的長(zhǎng)河里，既需要大國(guó)工匠沉心傳遞我們民族的文化符號(hào)，也需要優(yōu)秀導(dǎo)演用心建構(gòu)當(dāng)今時(shí)代的文化方舟，才能讓文明古國(guó)的河流綿延不絕、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?？吹焦?jié)目滿心歡喜的年輕人們，或許不會(huì)真的投身文保事業(yè)，但對(duì)于傳統(tǒng)文化的精神氣質(zhì)和價(jià)值追求，肯定會(huì)有更多理解和認(rèn)同。

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