關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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為孩子“加油”

家長(zhǎng)帶著孩子到鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，本以為是“憶苦思甜”，未想到孩子卻說(shuō)“長(zhǎng)大我要過(guò)這樣的生活”。家長(zhǎng)的“愕然”反應(yīng)的是對(duì)孩子的不理解，體現(xiàn)出在孩子成長(zhǎng)的道路上，家長(zhǎng)與孩子之間存在著分歧。

如何解決分歧，陪伴孩子健康成長(zhǎng)呢？我們需了解，孩子的成長(zhǎng)須要由他自己完成，家長(zhǎng)并不能代勞。家長(zhǎng)能做的是成為孩子成長(zhǎng)路上的加油站——在孩子需要的時(shí)候?yàn)樗凹佑汀薄?/span>

“當(dāng)我沒(méi)有目標(biāo)，迷茫無(wú)措的時(shí)候，請(qǐng)給我加點(diǎn)‘指引’之油?！泵献有〉臅r(shí)候并沒(méi)有明確的目標(biāo)，并不清楚長(zhǎng)大要做什么，孟母看到了孟子的迷茫，三次搬遷，為小孟子提供了不同的成長(zhǎng)環(huán)境。正是孟母三遷，才成就了“亞圣”的輝煌。父母是孩子的第一任老師，父母對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，在孩子的成長(zhǎng)之路上，父母要做好“加油站”，在孩子迷茫時(shí)，為他加入“指引之油”。

“當(dāng)我說(shuō)出夢(mèng)想，勇敢表達(dá)的時(shí)候，請(qǐng)給我加點(diǎn)‘鼓勵(lì)’之油?！毙“⒛匪固乩试谠鹤永锿?，因?yàn)槁曇籼篌@擾了做飯的媽媽，媽媽問(wèn)他：“你在干什么？”他說(shuō)：“我想跳到月球上！”試想如你的孩子向你說(shuō)了這樣的話，你會(huì)怎么回答？而阿姆斯特朗媽媽的回答是：“好的，別忘記回來(lái)吃飯！”也許正是媽媽的不同回答，影響了孩子的一生。阿姆斯特朗是幸運(yùn)的，他夢(mèng)想成真，成為了第一個(gè)登上月球的人類宇航員。夢(mèng)想需要被呵護(hù)，需要被肯定，需要被支持，在孩子追夢(mèng)時(shí)，請(qǐng)為他加入“鼓勵(lì)之油”。

“當(dāng)我被人排擠，傷心失落的時(shí)候，請(qǐng)給我加點(diǎn)‘希望’之油?！贝鳡?卡耐基從小就被認(rèn)為是淘氣的壞孩子，總是被批評(píng)，只有他的繼母認(rèn)為他是“聰明的孩子”，經(jīng)常在他傷心的時(shí)候鼓勵(lì)他。正是繼母的話語(yǔ)和幫助，讓卡耐基感受到了溫暖，看到了希望，成為了20世紀(jì)具影響力的人物之一。希望就像黑夜里的一盞明燈，照亮前方的道路；希望就像冬季里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)趕寒冷的北風(fēng)；希望就像沙漠里的一葉綠洲，延續(xù)生命的長(zhǎng)度。在孩子失落時(shí)，請(qǐng)為他加入“希望之油”。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的陪伴，更需要父母在孩子需要的時(shí)候，為他“加加油”。

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