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      1. 2019教師資格證考試:文言文之詞類活用

        來源:時間:2019-02-22 14:37:46責任編輯:donghui

        關鍵詞: 教師資格證

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        在語文學科知識的考試后中,文言文是需要跨越的大關,這就需要考生需要有一定的文言文功底,也需要考生在平時多積累,今天小編給大家總結一下詞類活用的相關知識。

        1.使動用法

        使動用法,是指“動詞具有‘使賓語怎么樣’的意思?!?/span>

        (1)動詞的使動用法,如:焉用亡鄭以陪鄰?(《燭之武退師》)亡,使……滅亡。

        (2)名詞的使動用法,如:縱江東父老憐而王我,我何面目見之。(《鴻門宴》)王,使……做大王。

        (3)形容詞的使動用法,如:其達士,潔其居,美其服,飽其食,而磨厲之于義。

        2 .意動用法

        所謂意動用法,是指謂語動詞具有“認為賓語怎樣”的意思。

        (1)名詞的意動用法,如:生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之。(《師說》)師,以……為老師。

        (2)形容詞的意動用法,如:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。(《鄒忌諷齊王納柬》)美,認為……美麗。

        3 .名詞用如動詞

        例:請勾踐女女于王,大夫女女于大夫,士女女于士。(《勾踐滅吳》)女,嫁女。

        4.名詞用作狀語

        古代漢語中時間名詞可作狀語,普通名詞也可作狀語。

        (1)表示方位或處所,如:相如視秦王無意償趙城,乃前曰。(《廉頗藺相如傳》)前,上前。

        (2)表示工具或依據(jù),如:有席卷天下,包舉宇內,囊括四海之意,并吞八荒之心。(《過秦論》)席,用席子。

        (3)表示比喻,如:天下云集響應,贏糧而景從。(《過秦論》)云,像云一樣。

        (4)表示對人的態(tài)度,如:人皆得以隸使之。(《五人墓碑記》)隸,像奴隸一樣。

        5. 形容詞做動詞

        形容詞可做謂語,但是不能帶賓語。當形容詞后面帶賓語時,它活用為動詞。如:方是時也,予之力尚足以入,火尚足以明。(《游褒禪山記》)明,照明。

        6. 形容詞做名詞

        如:若舍鄭以為東道主,行李之往來,供其乏困。(《燭之武退師》)乏困,缺少的東西。


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