關鍵詞： 教師資格證

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在教師資格考試中，文化素養(yǎng)部分相關考點主要涉及到單選題進行備考，我們備考中可以結合教學實際進行理解和識記，需要進行細致分析。接下來我們共同總結下二十四節(jié)氣的學習技巧。

根據(jù)順序二十四節(jié)氣進行具體劃分：

春季：立春、雨水(正月)；驚蟄、春分(二月)；清明、谷雨(三月)；

夏季：立夏、小滿(四月)；芒種、夏至(五月)；小暑、大暑(六月)；

秋季：立秋、處暑(七月)；白露、秋分(八月)；寒露、霜降(九月)；

冬季：立冬、小雪(十月)；大雪、冬至(十一月)；小寒、大寒(十二月)。

教師資格考試中大家需要明確節(jié)氣的先后順序，避免排序題正確與否的識別。

立春、立夏、立秋、立冬亦合稱為“四立”?！八牧ⅰ北硎镜氖翘煳募竟?jié)的開始。立春節(jié)，民間習慣吃蘿卜、姜、蔥、面餅，稱為“咬春”?！爸痢笔且鈽O、的意思。夏至、冬至合稱為“二至”，表示夏天和冬天的極致。夏至，這天雖然白晝長，太陽角度高，但并不是一年中天氣熱的時候。夏至日是我國早的節(jié)日。冬至北半球白晝短?！胺帧痹谶@里表示平分的意思。春分、秋分合稱為“二分”，表示晝夜長短相等。秋分時間一般為每年的9月22或23日。南方的氣候由這一節(jié)氣起才始入秋。

每個節(jié)氣都有其不同的含義，雨水表示降水開始，雨量逐步增多；驚蟄春雷乍動，驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的動物，這時氣溫回升較快，漸有春雷萌動;清明含有天氣晴朗、空氣清新明潔、逐漸轉暖、草木繁茂之意，清明前后還流傳著很多傳統(tǒng)的豐富多彩的文體活動，如拔河、蕩秋千、放風箏、打馬球、斗雞等活動；谷雨雨水增多，大大有利谷類作物的生長；小滿其含義是夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿；芒種麥類等有芒作物成熟，夏種開始小暑、大暑、處暑中的暑是炎熱的意思。小暑還未達熱，大暑才是熱時節(jié)，處暑是暑天即將結束的日子，處暑前后民間會有慶贊中元的民俗活動，俗稱“作七月半”或“中元節(jié)”;白露期間氣溫開始下降，天氣轉涼，早晨草木上有了露水，露凝而白；寒露氣溫更低，空氣已結露水，漸有寒意;霜降天氣漸冷，開始有霜；小雪、大雪——開始降雪，小和大表示降雪的程度;小寒、大寒時天氣進一步變冷，小寒還未達冷，大寒為一年中冷的時候。 考試中我們需要大體理解每個節(jié)氣的含義結合描述能夠識別，避免混淆。

小時候我們大多數(shù)人都聽過二十四節(jié)氣歌，我們共同溫習同時結合順序進行記憶?！按河牦@春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！?/span>

教師資格考試中二十四節(jié)氣主要考察形式涉及：一種是結合排序，按順序識別正確或錯誤的有哪個選項；一種是給出節(jié)氣名稱，識別屬于哪個季節(jié)。接下來我們共同運用幾道試題進行練習鞏固。

1.二十四節(jié)氣是一年中地球繞太陽運行到二十四個規(guī)定位置上的日期，各節(jié)氣分別冠以反映自然氣候特點的名稱，在中國古代主要用于指導農事活動。下列選項中，不屬于二十四節(jié)氣的是( )。

A.清明 谷雨 B.立夏 小滿 C.中秋 重陽 D.冬至 小寒

1.【答案】C。解析：二十四節(jié)氣的名稱和順序為：春季：立春、雨水(正月);驚蟄、春分(二月);清明、谷雨(三月);夏季：立夏、小滿(四月);芒種、夏至(五月);小暑、大暑(六月);秋季：立秋、處暑(七月);白露、秋分(八月);寒露、霜降(九月);冬季：立冬、小雪(十月);大雪、冬至(十一月);小寒、大寒(十二月)。C選項中秋和重陽是節(jié)日，故選擇C。

2.農歷中的二十四節(jié)氣，反映氣候、物候的變化，用以指導農事。下列節(jié)氣中，白晝長的是( )。

A.春分 B夏至 C.秋分 D.冬至

2.【答案】B。解析：夏至，是二十四節(jié)氣之一，在每年公歷6月20日，或21日，或22日。夏至這天，太陽運行至黃經90度(夏至點，目前處在雙子座)，太陽直射地面的位置到達一年的北端，幾乎直射北回歸線，此時，北半球各地的白晝時間達到全年長。

以上兩題是關于二十四節(jié)氣考試的練習，希望能給增強大家的理解，促進大家在備考中靈活運用。

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