關(guān)鍵詞： 教師資格證

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• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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題目要求

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。

彈簧是常見的機(jī)械零件，給予它的壓力越大，它作用于物體的反彈力就越大，但如果給予超過其承受范圍的壓力或拉力，彈簧會逐漸失去其原有的彈性，成為廢品。

綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇不少于800字的論說文。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬。

范文示例

壓力要適度

給予彈簧的壓力越大，其作用于物體的反彈力就越大；但如果給予超過其承受范圍的壓力或拉力，彈簧會逐漸失去原有的彈性，成為廢品。這個實驗告訴我們一個道理：壓力并不完全等同于動力。適當(dāng)?shù)膲毫偈谷藗兦斑M(jìn)，但是巨大的壓力有可能會把人擊垮。只有正確認(rèn)識和對待壓力，保持適度的壓力，才可能取得成功。

適度的壓力可以轉(zhuǎn)化成催人奮進(jìn)的動力。如《伊索寓言》中有一個故事：一只狼沒有抓住兔子，牧羊人嘲笑它，可狼卻平靜地說：“我只不過為了一頓飯而奔跑，可兔子卻是為了它的性命而奔跑！”這個故事告訴我們，壓力不同，動力就不同，獲得的結(jié)果也可能不同。適當(dāng)?shù)膲毫梢约ぐl(fā)潛能，不僅在自然界是如此，人也是一樣。海倫?凱勒因為生病而看不見外面的世界，但是，在莎莉文老師的幫助下她化壓力為動力，最終在文學(xué)上獲得了巨大的成功。殘疾是一種壓力，使海倫?凱勒痛苦惆悵；殘疾也是一種動力，當(dāng)她把殘疾的壓力化作動力時，連生活都選擇眷顧于她。冬日里的麥苗被農(nóng)民用碾子壓一壓，它們就會把根更加深入地扎入土中御寒，以便順利地度過嚴(yán)冬。我們就如同這麥苗，而碾子就如同壓力，雖然有時候這些壓力會讓我們痛苦，但是如果沒有這些壓力，我們也就不能扎根土地深處，不能汲取營養(yǎng)。所以適度的壓力對我們來說是必不可少的，它可以讓我們走得更加長遠(yuǎn)。

過大的壓力不僅不能轉(zhuǎn)化為動力，還可能損害我們的身心健康，甚至使我們失去寶貴的生命。一杯水沒有多重，如果你舉一分鐘，即便杯子重500克也不成問題，但是，如果你舉杯一個小時，20克的杯子也會讓你手臂酸痛。壓力就像是這杯水，水是必不可少的，但這并不意味著人們需要時時刻刻負(fù)重前行。過度的壓力會導(dǎo)致不良的后果。比如，很多孩子因為學(xué)業(yè)壓力太大、父母期望太高而自暴自棄，甚至放棄了自己年輕的生命，這些令人痛心的案例不勝枚舉。如若壓力太大，壓彎我們的腰，使整個人低至塵埃里，以致失去生活的勇氣，那不如量力而行，放下壓力適當(dāng)?shù)匦蓓?，待時機(jī)成熟再上路。

壓力不一定等于動力，應(yīng)以適度為宜。多，會使人不安；少，則令人輕慢。這就要求我們要學(xué)會正視壓力、利用壓力、看淡壓力。當(dāng)競爭者超越自己時，要明確這是職場“適者生存”的必然法則，要正視這些壓力，不能過分追趕別人的腳步，否則只會讓自己身心俱疲；當(dāng)考試成績落后時，就要不斷反思自己，給予自己一定的壓力，利用壓力激勵自己，讓自己不甘落后；當(dāng)別人過著富貴豪華的生活時，我們要學(xué)會看淡這些物質(zhì)壓力，不能為了攀比房子和車子，讓自己成為生活的奴隸，被壓得喘不過氣，要學(xué)會享受純粹簡單的生活。

壓力是一個馬力充足的發(fā)動機(jī)，推動你不斷前進(jìn)；壓力也可能成為壓死駱駝的最后一根稻草，令你在人生路上折戟，因為駱駝倒下并不只是因為最后一根草，而是前面諸多稻草和最后一根稻草的疊加。在壓力面前，我們要學(xué)會正視它、利用它、看淡它，發(fā)揮壓力的激勵作用，但也要量力而行，在適度的壓力中前行。

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