關鍵詞： 教師資格證

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專題一 教育觀

1.關于素質教育與應試教育的區(qū)別，下列說法正確的是（  ）

A.素質教育注重培養(yǎng)學生的特長，應試教育注重考試分數(shù)

B.素質教育注重創(chuàng)新精神和實踐能力，應試教育注重考試能力和升學率

C.素質教育也要考試，應試教育也培養(yǎng)學生素質，兩者沒有太大區(qū)別

D.以上均不正確

1.B【解析】素質教育是針對應試教育過分強調書本知識的記憶和應試能力的弊端而提出的新的教育理念，兩者有重大區(qū)別。

2.某中學取消了各種形式的統(tǒng)考，廢除“百分制”，而代之以“評語+特長+等級”的評價標準。學校的做法（  ）

A.正確，體現(xiàn)了評價的甄別與選拔功能

B.不正確，沒有體現(xiàn)評價標準的多元化

C.正確，體現(xiàn)了評價的激勵與發(fā)展功能

D.不正確，沒有體現(xiàn)評價方式的多元化

2.C【解析】該學校取消傳統(tǒng)以分數(shù)為依據(jù)的評價標準，“評語+特長+等級評價”是素質教育實行的新型評價方式，即鼓勵性的發(fā)展性評價，評價方式、評價標準都是多元化的。

3.王琪同學學習成績一般，但卻熱愛舞蹈，而且在縣舞蹈比賽中取得良好成績。班會上，班主任章老師表揚她“一花一世界，每個人都有自己的精彩?！边@表明章老師關注（  ）

A.學生的品行發(fā)展

B.學生的身心健康

C.學生的知識習得

D.學生的個性發(fā)展

3.D【解析】素質教育立足于人的個性發(fā)展。它在承認人與人在個性上存在差異的基礎上，從差異出發(fā)，以人的個性發(fā)展為目標，因材施教。題干中的王琪雖然學習成績一般，但章老師表揚其有自己的精彩，正是關注學生個性發(fā)展的表現(xiàn)。

4.全面實施素質教育的基本途徑是（  ）

A.教學

B.課外活動

C.勞動教育

D.道德教育

4.A【解析】教學是學校的中心工作，學校工作以教學為主。教學是實施素質教育的基本途徑。

5.臨近期末考試，初三（2）班的班主任趙老師占用學生音樂課和美術課的時間來講授學生在物理、化學等科目中存在的疑難問題。趙老師的做法（  ）

A.正確，有利于提高學生的期末成績

B.正確，有利于老師組織學生有效復習

C.錯誤，不利于學生德智體美勞全面發(fā)展

D.錯誤，不利于特長生的發(fā)展

5.C【解析】該班主任占用音樂課和美術課的時間，不注重學生的美育培養(yǎng)，違背了全面發(fā)展的教育觀。

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