關(guān)鍵詞： 教師資格證

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萌芽時(shí)期

01、孔子

(1)被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為“世界十大文化名人”之首。

(2)主要觀點(diǎn)：

①提出“有教無(wú)類”;

②世界上最早提出啟發(fā)式教學(xué)的教育家：“不憤不啟，不悱不發(fā)”;

③倡導(dǎo)因材施教;

④教師觀：為人師表，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”;

終身學(xué)習(xí)，“學(xué)而不厭，誨人不倦”;

⑤道德教育的核心是“仁”和“禮”，“仁”是最高道德準(zhǔn)則，“禮”是道德規(guī)范。

02、樂(lè)正克

(1)據(jù)郭沫若考證，《學(xué)記》由思孟學(xué)派樂(lè)正克所著。

(2)《學(xué)記》是世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著，也被成為“教育學(xué)的雛形”。

(3)主要觀點(diǎn)：

①啟發(fā)性原則：“道而不牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”;

②循序漸進(jìn)：“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”;

③長(zhǎng)善救失：“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也”。

03、蘇格拉底

(1)古希臘著名思想家、教育家、哲學(xué)家。

(2)蘇格拉底、學(xué)生柏拉圖、柏拉圖的學(xué)生亞里士多德并稱為“古希臘三賢”。

(3)主要觀點(diǎn)：

①產(chǎn)婆術(shù)：?jiǎn)柎鹗降慕虒W(xué)方法—譏諷、助產(chǎn)、歸納、定義;

②提出“美德是否可教”：如果美德是一種知識(shí)就是可教的，因?yàn)橹R(shí)是可教的。

04、柏拉圖

(1)代表作：《理想國(guó)》

(2)主要觀點(diǎn)：

①重視早教，是“寓學(xué)習(xí)于游戲”最早的提倡者;

②提倡女子教育，在西方首次提出“男女平等”的教育;

③教育目的：培養(yǎng)哲學(xué)王。

05、亞里士多德

(1)代表作：《政治學(xué)》

(2)主要觀點(diǎn)：

①首次提出自然教育思想：“教育遵循自然”;

②靈魂說(shuō)：將人的靈魂分成3個(gè)部分：植物的靈魂、動(dòng)物的靈魂、理性的靈魂;

③實(shí)施體德智三育，體為首。

06、昆體良

(1)古羅馬著名教育家，是西方第一個(gè)專門論述教育問(wèn)題的教育家。

(2)代表作：《論演說(shuō)家的教育》(又譯《雄辯術(shù)原理》)，是古代西方第一本教學(xué)法論著。

(3)主要觀點(diǎn)：班級(jí)授課思想的萌芽

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