關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問
? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
? 獲取1對(duì)1備考指導(dǎo)

教資綜合素質(zhì)知識(shí)點(diǎn)多，這樣備考更清晰!

教師資格筆試考的第一科就是綜合素質(zhì)，那么針對(duì)綜合素質(zhì)里面眾多的知識(shí)點(diǎn)，我們?cè)撊绾稳淇迹裉炀蛠斫o大家分享一些方法。

1、考情分析

2、備考指導(dǎo)

1.每天復(fù)習(xí)20個(gè)法律條文

教育法律法規(guī)在《綜合素質(zhì)》中占比在10.66%左右，雖然考查相對(duì)較少但涉及的法律較多，如《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020 年)》等都是綜合素質(zhì)中常考的法律。因此建議同學(xué)們既不要花太多時(shí)間學(xué)法律也切莫等到考前再突擊“教育法律”，每天堅(jiān)持讀20個(gè)法律條文是個(gè)不錯(cuò)的辦法。

2.用口訣來記憶職業(yè)理念、職業(yè)道德

職業(yè)理念和職業(yè)道德在《綜合素質(zhì)》中占比分別為14.67%左右，內(nèi)容較多但考點(diǎn)比較固定，是同學(xué)們最能夠把握住的知識(shí)點(diǎn)，因此用口訣來記憶這些知識(shí)點(diǎn)效果更好。如用“提速個(gè)性創(chuàng)兩全”記憶素質(zhì)教育觀、“兩獨(dú)一發(fā)”記憶學(xué)生觀、“四者一開放”記憶教師觀、“三愛兩人一終身”記憶職業(yè)道德等等。

3.區(qū)別對(duì)待“基本能力”

《綜合素質(zhì)》中的“基本能力”包括閱讀理解能力、信息處理能力、邏輯思維能力、寫作能力。其中信息處理能力和邏輯思維能力各4分，占比非常少且對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來說較難，建議大家不必過多糾纏;閱讀理解能力考查一道14分的案例分析題，建議同學(xué)們保證至少一周做兩道習(xí)題;寫作能力是《綜合素質(zhì)》的重頭戲，50分的分值讓我們沒有辦法忽視，但是對(duì)于一些平時(shí)寫作能力較差的同學(xué)，短時(shí)間內(nèi)快速提升不易，因此建議考前寫幾篇作文，平時(shí)將時(shí)間更多的用于其他部分。

4.看淡“文化素養(yǎng)”

文化素養(yǎng)的考點(diǎn)繁多，包括文化常識(shí)、藝術(shù)成就、文學(xué)常識(shí)、歷史常識(shí)、科技常識(shí)等，需要各位同學(xué)“上知天文、下知地理”且占比為12%左右，因此建議大家“看淡”，在時(shí)間有限的情況下做好取舍。

5.調(diào)整心態(tài)，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)

首先可以基礎(chǔ)知識(shí)梳理：以講義內(nèi)容為主，系統(tǒng)梳理職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德知識(shí)體系，建立簡(jiǎn)單的知識(shí)框架;熟悉法律條款，理解法條內(nèi)涵;掌握文化素養(yǎng)、信息處理能力、邏輯推理能力知識(shí)范圍和考察重點(diǎn);學(xué)習(xí)掌握閱讀題和寫作題答題技巧。其次，重點(diǎn)知識(shí)鞏固：回顧知識(shí)點(diǎn)，在試題練習(xí)中總結(jié)答題思路。再次，題海實(shí)戰(zhàn)：首先，針對(duì)各個(gè)章節(jié)進(jìn)行分模塊練習(xí)，及時(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，消除知識(shí)誤區(qū);其次，進(jìn)行綜合練習(xí)，整體把握，檢查。(此處應(yīng)注意做好錯(cuò)題集的收集工作)。最后，模擬沖刺：整理學(xué)習(xí)錯(cuò)題集，通過參加?？紮z測(cè)實(shí)際能力。

2025教資上岸大本營(yíng)

• 考試公告
• 成績(jī)查詢
• 資格認(rèn)定
• 備考講座

掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨(dú)，互幫互助，共同上岸！

點(diǎn)擊打開