關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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教資筆試已倒計時，時間必須用到刀刃上。綜合素質(zhì)作文50分，足足占了總分數(shù)的1/3。

答題思路+答題模板，背下來考場上直接寫，不用擔(dān)心沒詞!

答題思路

一、審好題

1.審文體，看是否限定文體。如果文體不限，小編建議寫議論文。

2.審題型，注意區(qū)分命題作文和話題作文。當(dāng)然，按目前來看，材料作文是趨勢。

3.審要求，比如“不少于800字”“教育角度”“結(jié)合實際”等。

寫作文切忌慌亂，所以，一定要給自己留夠讀題、審題、答題的時間，以免功虧一簣。在這里，小編多說一句，找準(zhǔn)自己學(xué)段的字數(shù)標(biāo)記線，一定要寫夠字數(shù)呦，否則是會扣大分的!!!

二、立好意

既然材料作文是趨勢，立意就成了寫作中的關(guān)鍵一環(huán)。小編在此為大家分享幾種常用的立意方法：由果溯因法、舍次求主法、關(guān)鍵詞句法(高頻詞匯、關(guān)聯(lián)詞，常需要和材料中的主體結(jié)合)。如果碰到多則材料或者分歧論點，則還會用到綜合概括審題法、尋互補法。

三、布好局

1.標(biāo)題(“點睛”;居中;15字以內(nèi);思想積極、健康;引用名言警句、成語典故、古詩名句、影視金句等或利用比喻、對偶、反問等修辭手法。)

如果開始寫作時還沒有確定好標(biāo)題，最后一定記得補上，千萬不要漏了標(biāo)題!!!

2.開頭(150字左右，可結(jié)合材料，提出論點，排比式、設(shè)問式、引用式、懸念式、闡釋式、對比式。)

3.中間(論證方法：舉例、假設(shè)、對比、引用、道理、條件)

①并列式(分論點1+分論點2+分論點3)

②對照式(正面+反面)

③遞進式(“是什么——為什么——怎么做”型或“從小范圍到大范圍”型)

第一種如：

分論點1：是什么——下定義

分論點2：為什么——探原因

分論點3：怎么做——談對策

第二種如：

自然—→人—→社會

個人—→家庭(他人)—→社會(民族、國家)

物質(zhì)層面—→精神層面

4.結(jié)尾(照應(yīng)式，呼應(yīng)標(biāo)題、照應(yīng)開頭;呼吁式或發(fā)問式，引起共鳴、引人深思;引用式;從教師、教育角度進行總結(jié)式。)

最后，再強調(diào)一點，寫作題畢竟是主觀題，得分會有主觀印象的卷面分，所以一定要保證字跡工整，卷面美觀!!!

答題模板

XXXXX(標(biāo)題)

開頭：

盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的——( )。有了( )，我就能( )。

材料通過( )，給我們的啟示是( )。

中間：

①分論點1+事例+分析+總結(jié)。

分論點2+事例+分析+總結(jié)。

分論點3+事例+分析+總結(jié)。

②是什么+論證。

為什么+論證。

怎么做+論證。

③正面事例+分析+總結(jié)。

反面事例+分析+總結(jié)。

結(jié)尾：

如果說生命是一株蒼茂的大樹，( )就是那深扎的樹根;如果說生命是一只飛翔的海鳥，( )就是那扇動的翅膀;如果說生命是一棟巍峨的高樓，( )就是那穹頂?shù)牧褐?。沒有( )，生命的動力便蕩然無存;沒有( )，生命的美麗便杳然西去。

作為一名教育工作者，( )。

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