關(guān)鍵詞： 教師資格

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問(wèn)
? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
? 獲取1對(duì)1備考指導(dǎo)

全國(guó)教資備考群：609745439（點(diǎn)擊進(jìn)群，群內(nèi)定期分享教資備考筆面通關(guān)資料包，并有專業(yè)老師答疑解惑）

注意：自2017年下半年開(kāi)始，中小學(xué)教師資格考試小學(xué)類別面試增設(shè)“心理健康教育”“信息技術(shù)”“小學(xué)全科”學(xué)科；初中、高中、中職文化課類別面試增設(shè)“心理健康教育”“日語(yǔ)”“俄語(yǔ)”學(xué)科，上述各類別新增學(xué)科的筆試科目一、科目二在筆試報(bào)考時(shí)選擇相應(yīng)的公共科目（201、202或301、302）。初中、高中、中職文化課類別新增學(xué)科的筆試科目三《學(xué)科知識(shí)與能力》結(jié)合面試一并考核。

《心理健康教育/信息技術(shù)·面試大綱》（小學(xué)）

1測(cè)試性質(zhì)

面試是中小學(xué)教師資格考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。

筆試合格者，參加面試。

2測(cè)試目標(biāo)

面試主要考察申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學(xué)實(shí)踐能力，主要包括：

1．良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。

2．儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。

3．能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

3測(cè)試內(nèi)容與要求

（一）職業(yè)認(rèn)知

1．熱愛(ài)教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，對(duì)教師職業(yè)有正確的認(rèn)知，能清楚了解教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)。

2．關(guān)愛(ài)學(xué)生，具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心。

（二）心理素質(zhì)

1．樂(lè)觀開(kāi)朗，積極上進(jìn)，有自信心。

2．具有一定的情緒調(diào)控能力,不偏激，不固執(zhí)。

3．能夠冷靜地處理問(wèn)題，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。

（三）儀表儀態(tài)

1．行為舉止自然大方，有親和力。

2．衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。

（四）言語(yǔ)表達(dá)

1．教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，口齒清楚，語(yǔ)速適宜。

2．表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢,語(yǔ)言具有感染力。

3．善于傾聽(tīng)，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

（五）思維品質(zhì)

1．思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。

2．能正確地理解和分析問(wèn)題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng)。

3．具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，在解決問(wèn)題的思路和方法上有獨(dú)到之處。

（六）教學(xué)設(shè)計(jì)

1．了解專業(yè)特點(diǎn)及人才需求。

2．掌握所教專業(yè)的知識(shí)體系與基本規(guī)律。

3．能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)處理教學(xué)材料，確定教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4．能夠基于小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)。

5．學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)有效，能引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主參與、合作探究的方式達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（七）教學(xué)實(shí)施

1．教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏。

2．知識(shí)講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù)。

3．能根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

4．能根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。

5．能應(yīng)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

6．板書(shū)工整規(guī)范、布局合理。

（八）教學(xué)評(píng)價(jià)

1．能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋。

2．能對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，做出比較客觀的評(píng)價(jià)。

4測(cè)試方法

采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過(guò)抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。

考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目進(jìn)行備課，時(shí)間 20 分鐘，接受面試，時(shí)間 20 分鐘?？脊俑鶕?jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。

5評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

6試題示例

例一：《心理健康教育》試講教學(xué)設(shè)計(jì)

課題內(nèi)容

要求：

（1）配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書(shū)。

（2）教學(xué)過(guò)程需有提問(wèn)環(huán)節(jié)。

（3）試講時(shí)要體現(xiàn)師生互動(dòng)。

例二：《信息技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題內(nèi)容

要求：

（1）配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書(shū)。

（2）教學(xué)過(guò)程需有提問(wèn)環(huán)節(jié)。

（3）試講時(shí)要體現(xiàn)師生互動(dòng)。

2025教資上岸大本營(yíng)

• 考試公告
• 成績(jī)查詢
• 資格認(rèn)定
• 備考講座

掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨(dú)，互幫互助，共同上岸！

點(diǎn)擊打開(kāi)