要注意站姿

教師在講臺上的站姿優(yōu)美與否，其感召力是不一樣的，教師的站姿應(yīng)給人以挺拔筆直、舒展大方、精力充沛、積極向上的印象。站姿在一定程度上反映了一個(gè)教師的精神面貌和對課堂的投入程度，因而教師的站姿在穩(wěn)重之中還要顯出活力，不要過于拘謹(jǐn)和呆板。教師站在講臺上要精神振作，瀟灑大方。要隨時(shí)根據(jù)授課內(nèi)容和課堂情景的變化調(diào)整站姿，適當(dāng)走動(dòng)，要善于運(yùn)用恰到好處的動(dòng)作和站姿來配合自己的語言表達(dá)。

（一）教師在講課時(shí)站的位置

講課時(shí)，教師站在教室的前中央，即講桌與黑板之間，這樣做可以提高課堂教學(xué)效率。教師站在講桌與黑板之間，除兩邊的學(xué)生外，大多數(shù)學(xué)生是直視的，這對保護(hù)學(xué)生視力有益處。若站在一角，則大部分學(xué)生的視線是斜的。踱步講課，學(xué)生目光隨之移動(dòng)，久而久之對學(xué)生的視力也會有影響。此外，教師講課總是輔之以板書，還要隨時(shí)參閱教案，站在講桌與黑板之間，口述筆寫，隨手可到，瀏覽教案，低頭可及，既節(jié)約時(shí)間又方便應(yīng)手。若站在一角或踱來踱去講課，板書時(shí)需向黑板靠攏，參閱教案時(shí)又要向講桌靠攏，這既浪費(fèi)時(shí)間又不方便。

（二）教師正確的站姿

站姿是教師在課堂中重要的舉止之一。在課堂上，教師不同的站立姿勢，對學(xué)生的心理有不同的影響。

1、站姿的要求：端正、穩(wěn)重、親切、自然。

2．正確的站姿：

(1)正向抬頭，雙目平視前方，嘴唇微閉，面帶微笑，自然平和；

(2)兩肩平行、放松，稍往下壓，使人體有向上的感覺；

(3)軀干挺直，身體重心應(yīng)在兩腿的中央，做到挺胸、收腹、立腰（這樣會給學(xué)生以“力度感”）；

(4)雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，或放在身體前；

(5)雙腿直立，兩足分開20公分左右的距離或兩腳靠攏，腳尖呈“V”字形。女教師兩腳可并攏。男教師雙腿張開與肩寬，保持身體的端正。

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