關(guān)鍵詞： 教師資格證

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• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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問題二：戀物 【策略】

1. 善意哄騙

教師可以采取善意的哄騙，比如“某某東西剛剛出去玩了，不小心摔倒沾了泥，它想洗完澡再來找你玩?！弊層變簳簳r與依戀物分離。

2. 轉(zhuǎn)移注意力

教師可以通過有趣的故事、游戲來吸引和感染幼兒，轉(zhuǎn)移他們的注意力，從而降低他們對依戀物的依戀程度。

3. 榜樣學習法

教師可以通過模擬或真實的情景，引導幼兒學習或模仿同伴良好的行為，從而改變自己的不良行為。

問題三：纏人 【策略】

1. 滿足幼兒需求，減輕幼兒的纏人要求

如教師可以讓孩子推著小娃娃車，允許幼兒圍著幼兒園的走廊去找媽媽，從側(cè)面滿足幼兒的需求，以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

2. 延遲滿足法

如教師可以告訴孩子，如果今天之內(nèi)不再吵著要媽媽，就可以得到老師的額外獎勵，允許媽媽提早一點來接孩子。

3. 創(chuàng)設(shè)吸引幼兒的環(huán)境

教師可以通過創(chuàng)設(shè)有趣、溫馨的班級環(huán)境來吸引幼兒，通過各種區(qū)域的創(chuàng)設(shè)和玩具的提供，使幼兒逐漸對班級產(chǎn)生歸屬感，從而改掉纏人的毛病。 問題四：經(jīng)常遲到

【策略】 1. 激勵法

教師可以通過獎勵小紅花等形式，鼓勵每天按時來園的孩子，累計到一定數(shù)量的小紅花，可以給予小貼紙等獎勵，從而讓孩子們之間形成爭搶小紅花的局面，促使幼兒每天按時來園。

2. 家園合作

與家長進行溝通，了解孩子在家的休息時間，與家長共同合作，多方保障幼兒準時入園。 3. 設(shè)計有趣的晨間活動

教師可以設(shè)計有趣的晨間活動，提供有吸引力的體育器械，以吸引幼兒按時入園參加活動。如幼兒園可操控的玩具汽車數(shù)量有限，只有早到的孩子才有機會玩，這樣孩子們?nèi)绻胪嫫嚲椭荒茉缭缛雸@，也可以通過開放區(qū)域活動來吸引孩子。因為不同的區(qū)域都有人數(shù)的限制，如果想進入自己想進的區(qū)域，就只能按時入園。

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