1.如果快要上課了，你發(fā)現(xiàn)教案沒帶。對此，你怎么辦？

答案解析：（1）教案是在備課時(shí)寫好的教學(xué)設(shè)計(jì)，在課堂上參考教案有利于控制節(jié)奏，保證課堂的進(jìn)程。但是，在快要上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒帶教案，我會視情況而定，妥善處理此事。

（2）分情況處理。如果本堂課是全新的課程，側(cè)重知識點(diǎn)的講解，課程的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)較多，我會選擇回去取教案。同時(shí)，我會讓學(xué)生先用兩三分鐘的時(shí)間預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并讓班長和學(xué)習(xí)委員維持班級的紀(jì)律。之后，我會快速跑回辦公室取教案；如果本堂課是以鞏固知識、練習(xí)為主，或者側(cè)重實(shí)際操作，教案的作用并不是非常大，憑借之前的備課記憶就可以組織好本堂課，那么我就會繼續(xù)上課。

（3）無論本節(jié)課的特點(diǎn)是什么，是否有教案作為參考，我都會認(rèn)真上課，充分結(jié)合備課時(shí)對本節(jié)課的考慮，以及學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，靈活調(diào)整授課方式和進(jìn)度，積極應(yīng)對課堂突發(fā)情況。

（4）課后我會反思自己為什么忘帶教案，并對自己今后的行為提出更嚴(yán)格的要求，提前準(zhǔn)備好課程資料，不丟三落四。

2025年特崗教師官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取