上課時(shí)有學(xué)生站起來(lái)反駁你的觀點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)你怎么辦?

【知識(shí)鏈接】

1.學(xué)生觀：學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人;學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體

2.教師觀：新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者

3.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范：教書(shū)育人;終身學(xué)習(xí)

【思路點(diǎn)撥】

第一步結(jié)合問(wèn)題闡述觀點(diǎn)和分析。

第二步按照時(shí)間順序闡述實(shí)踐過(guò)程。

【答題要點(diǎn)】

觀點(diǎn)+分析：

學(xué)生在課堂上站起來(lái)反駁我的觀點(diǎn)，我會(huì)保持冷靜，快速反應(yīng)。同時(shí)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，我會(huì)尊重學(xué)生，既要保護(hù)好學(xué)生的質(zhì)疑精神，又要維護(hù)課堂秩序，保證課程能夠順利進(jìn)行。

實(shí)踐：

第一，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。面對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑，我會(huì)先對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，肯定他上課積極聽(tīng)講，認(rèn)真思考問(wèn)題，并鼓勵(lì)其他學(xué)生向他學(xué)習(xí)。接著，我會(huì)向這位學(xué)生強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，告訴他提出問(wèn)題要先舉手，以保證課堂秩序。

第二，聆聽(tīng)觀點(diǎn)，繼續(xù)授課。首先，鼓勵(lì)該生說(shuō)出自己的想法，聆聽(tīng)其反駁我的理由和依據(jù)。其次，快速對(duì)該知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，如果內(nèi)容確實(shí)講錯(cuò)了，我會(huì)對(duì)該生提出的論據(jù)進(jìn)行肯定，向大家承認(rèn)我確實(shí)講錯(cuò)了，及時(shí)糾正該錯(cuò)誤，并告訴學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要認(rèn)真、仔細(xì)，不要馬虎大意，避免出現(xiàn)老師這樣的錯(cuò)誤;如果我講授的內(nèi)容并沒(méi)有錯(cuò)誤，我會(huì)再次強(qiáng)調(diào)正確的知識(shí)點(diǎn)，讓大家能加深印象，并再次肯定該生上課積極思考，敢于質(zhì)疑的精神，以此培養(yǎng)學(xué)生敢疑、敢問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后，把思路重新帶回到課堂中來(lái)，保證本節(jié)課的內(nèi)容能夠順利完成。

第三，反思總結(jié)，提高技能。課程結(jié)束后，我會(huì)認(rèn)真反思，在以后的教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，及時(shí)更新自身的專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

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