你的班級秩序井然，但是教務組長說你的課堂氣氛太過嚴肅，你怎么辦?

【答題思路】

【參考答案】

發(fā)生這樣的事情，我會調整好情緒。在工作中，受到領導的批評是難免的，關鍵是正確認識到問題，進行換位思考，體諒領導的苦心，不能有抵觸情緒，更不能因此影響了教學工作的正常開展。

首先，我會找一個適當?shù)臅r間和場合，主動向教務組長道歉，承認自己的錯誤，并虛心接受領導給我的建議，及時調整教學模式。

其次，我還會反思是否領導對我有什么誤會，可能是我平時處事太過于張揚得罪人，導致領導對我的不滿，才通過這件事情批評我。如果是這樣，我會及時調整自己為人處事的方式方法，化解誤會;還可能是我平時工作能力有所欠缺，在學校工作中出現(xiàn)拖后腿的情況，或者有人反映過我課堂氛圍不活躍，那么我會不斷學習，及時改正，多邀請有經(jīng)驗的老師以及各位領導聽我的課并為我指出問題所在，虛心接受他人的建議;也有可能是我和教務組長以及其他老師都缺乏溝通，彼此不了解各自的風格特點，針對這一點，我會多表達，多聆聽，參加集體活動，增進彼此的了解，避免產生不必要的誤會。

俗話說，“嚴是愛、松是害”。有些人常把領導的批評看作是“跟自己過不去”，甚至認為，“不批評自己的領導是好領導”。其實不然，大體說來敢于批評下屬的，大多是事業(yè)心強，要求嚴格的領導。因此，我會將領導的批判作為對自己的鞭策，調整自己的教學方式，避免這樣的情況再次發(fā)生。

陳老師是一名新老師，在參加完公開課講課后，被其他老師用尖銳的語言批評其不足之處，如果你是陳老師，你會怎么做?

【答題思路】

【參考答案】

如果我是陳老師，作為新老師剛剛走上工作崗位，教學經(jīng)驗不足，在教育教學過程中出現(xiàn)這種現(xiàn)象是能夠理解的，我會認真看待這一問題，做好應對。

首先，我會保持冷靜，虛心的接受有經(jīng)驗的老師的意見。其次，如果其他的老師言辭過于尖銳，我會在公開課結束之后進行反思：是否是因為我平時在與其他老師說話時沒有恰當?shù)谋磉_，得罪了其他的老師;還是因為我的工作能力不足，公開課存在太多問題;也可能是因為我們之間缺乏溝通，其他老師對我有什么誤解。

如果是因為我平時在與其他老師說話時沒有恰當?shù)谋磉_，得罪了其他的老師，我會及時道歉，并且進行解釋，爭取獲得老師的原諒，并且在以后的工作中要注意自己的言行，本著尊重的原則對待同事。

如果是因為我的工作能力不足，公開課存在太多問題，我會將其他老師給我指出的問題都記錄下來，一一改正。并在以后的工作中，進一步確定知識點講解范圍，在以后的教學中及時補差補缺，強化自己對于知識點的理解和運用。跟老教師多請教，爭取合理運用教學技能，改善課堂教學水平，根據(jù)學情和教學范圍確定好教學方法和教學重難點。

如果是因為彼此之間缺乏溝通，導致其他老師對我產生誤解，我會在今后多參加學校組織的教職工集體活動，再通過團建的方式，增進了解。

除此之外，我還會做到在課堂上關注每一個學生，在工作中多學習請教，并且做到因材施教，課后多跟學生溝通，及時答疑解惑。爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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