01“教師無小節(jié)，處處皆楷?！薄τ谶@句話，你怎么理解?

【知識鏈接】

1.學(xué)生觀：學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人

2.中小學(xué)教師職業(yè)道規(guī)范：為人師表

【參考答案】

總述

這句話的意思是說教師不能忽視小節(jié)，教師的一言一行、一舉一動都具有示范性、榜樣性，就連微小的細(xì)節(jié)也會成為學(xué)生模仿的對象。

分述

一方面，教師不能忽視小節(jié)。學(xué)生是發(fā)展中的人，身心發(fā)展還不成熟，需要教師的正確的引導(dǎo)，學(xué)生具有向師性，教師是學(xué)生的一面鏡子，其一言一行都會成為學(xué)生模仿的對象。因此，忽視小節(jié)會給學(xué)生造成不良的影響。此外，教師在學(xué)生心目中的形象是崇高的。因此，不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，教師都要注重自身的形象和言行舉止，不能影響自己在學(xué)生心目中的形象。

另一方面，教師應(yīng)該用自己的言行給學(xué)生樹立榜樣?？鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t行;其身不正，雖令不從。”教師要求學(xué)生坐好，自己平日就要有良好的坐姿;教師要求學(xué)生不要遲到，自己就要每天提前來到教室。只有身體力行，言傳身教，學(xué)生才能從教師的行動中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動。

總結(jié)

教師是一部生動的教科書，作為教師，我會嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到為人師表，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，時刻把握好工作中和生活中的每一個細(xì)節(jié)，并使之成為寶貴的教育資源，給學(xué)生指引前進(jìn)的方向。

02在課堂上，你在畫示范畫的時候，有小朋友說你畫得不對。此時，你會怎么辦?

【答案要點(diǎn)】

1.明確問題

對于幼兒的質(zhì)疑，我會恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)，不會批評幼兒，尊重兒童的意見，以免挫傷幼兒的積極性。

2.分析解決

首先，耐心溝通。讓幼兒盡情地表達(dá)自己的想法，之后讓其他小朋友們也討論一下應(yīng)該怎樣畫。

其次，巧妙化解。讓幼兒上前演示自己的畫法，如果畫作沒有偏離主題，且充滿創(chuàng)造力，我會對其進(jìn)行肯定和表揚(yáng);如果偏離了主題，我會引導(dǎo)其對兩幅畫進(jìn)行對比，讓幼兒認(rèn)識到差異之處，同時肯定他大膽表達(dá)自己想法的勇氣。

最后，總結(jié)經(jīng)驗。在以后的工作中注意尊重幼兒的想法，在不背離教學(xué)目標(biāo)的前提下，利用教育機(jī)智，有效化解各種問題。

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