【答辯題目解析】

1.請說一說你的教學(xué)目標(biāo)是什么?你實現(xiàn)了嗎?

【參考答案】

根據(jù)新課標(biāo)的要求，我從三個維度設(shè)置了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，即：

1.感受桂林山水的美。認(rèn)識本課的生字詞，有感情地朗讀課文。

2.學(xué)習(xí)作者的寫作方法。滲透導(dǎo)游式教學(xué)，讓學(xué)生體驗當(dāng)一回小導(dǎo)游。

3.了解桂林山水的特點，感受桂林山水獨特的美，體會作者熱愛祖國山河的思想感情。

我感覺已經(jīng)實現(xiàn)了前兩個目標(biāo)，對于最后一個目標(biāo)，主要是沒有學(xué)生在現(xiàn)場，感覺互動的氣氛不好把握，這一點需要進(jìn)一步努力，在實際的教學(xué)中重視學(xué)生的反應(yīng)，努力實現(xiàn)三維目標(biāo)。

2.結(jié)合本節(jié)課談?wù)勅绾卧谡n堂上激發(fā)學(xué)生的興趣。

【參考答案】

本節(jié)課，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我精心設(shè)計教學(xué)過程，如：出示桂林山水的圖片，讓學(xué)生猜：“這是哪兒呢?”學(xué)生回答之后，教師給予鼓勵，再用美麗的風(fēng)景視頻激發(fā)學(xué)生的興趣，然后讓學(xué)生輕輕地閉上眼睛，想象一下如果有一片竹筏帶你漂在這樣清澈的水面上，該是怎樣的一種感覺呢?再用充滿激情的導(dǎo)語邀請學(xué)生一起游覽桂林，把學(xué)生引入課文，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，緊緊抓住學(xué)生的注意力，使他們積極主動地參與學(xué)習(xí)。與此同時，在課堂上我會設(shè)計了一些問題，讓學(xué)生通過努力獲得成功;當(dāng)學(xué)生學(xué)有所獲，取得進(jìn)步時，我給予表揚、鼓勵。這樣做，學(xué)生從中得到心理上滿足，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取