你的教學(xué)設(shè)計(jì)的思路是什么?

【參考答案】

(1)以故事開始課堂，通過適合該階段學(xué)生的故事，讓學(xué)生能夠從故事中去明白道理，表達(dá)自己的感受。并且能夠就此引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。故事的主人公以及發(fā)生的故事情節(jié)都是貼合學(xué)生生活的，學(xué)生會(huì)感到親切，也能夠更好的表達(dá)自己的看法。故事內(nèi)容的選擇，能夠簡單淺顯的表達(dá)出主人公萌萌存在的問題，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生思考和表達(dá)。利于外化出想法，激發(fā)感受，進(jìn)而對(duì)接下來的課程有更大的主動(dòng)性和積極性。

(2)在結(jié)束了萌萌的故事之后，讓學(xué)生把思考方向轉(zhuǎn)回自己——我的消費(fèi)記錄，思考自身是否也有不合理的消費(fèi)行為，進(jìn)而引發(fā)改變的愿望?；顒?dòng)設(shè)置學(xué)生記錄一周的消費(fèi)情況，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)如何記錄自己的消費(fèi)情況，并且從記錄中去反思自己消費(fèi)情況中不合理的部分。在活動(dòng)中潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的能力和思維方向。

(3)情境表演的設(shè)置是對(duì)上一個(gè)活動(dòng)的延伸，學(xué)生萌發(fā)出想要完善自己不合理消費(fèi)的愿望，那么在接下來的活動(dòng)中，要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和了解，如何更好的理財(cái)，在活動(dòng)中幫助學(xué)生切身感受和思考在消費(fèi)中能夠做的——退換物品，合理選擇商品。從而讓學(xué)生能夠?qū)W到得以運(yùn)用在實(shí)際中的方法，讓課程收到實(shí)效。

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