關(guān)鍵詞： 招教考試

教師招聘考試往往是在招聘公告發(fā)布一周左右就要進(jìn)行，備考時(shí)間往往很緊張。而教師招聘考試內(nèi)容涉及到教育學(xué)、心理學(xué)、教育相關(guān)法律法規(guī)等龐大的知識(shí)內(nèi)容，如何在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行高效復(fù)習(xí)呢?下面我們就一起來(lái)看看“內(nèi)蒙古教師入編(招聘)考試備考學(xué)習(xí)方法有哪些”的相關(guān)內(nèi)容吧!

內(nèi)蒙古教師入編(招聘)考試備考學(xué)習(xí)方法

1、縮減編歌訣記憶法

這種方法是將實(shí)際材料中的每條內(nèi)容簡(jiǎn)化成一個(gè)關(guān)鍵性的字，然后將這些字根據(jù)自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，串聯(lián)成自己熟悉的事物。

例如，教育學(xué)中教學(xué)原則共有八個(gè)，分別是直觀性原則、啟發(fā)性原則、鞏固性原則、循序漸進(jìn)原則、科學(xué)性與教育性相結(jié)合的原則、因材施教原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、量力性原則。我們把這八個(gè)原則中，依次找出關(guān)鍵詞，然后把它們聯(lián)系起來(lái)，組成一句我們能夠理解的話，即“直啟公尋找一英里以外的狐貍”。

2、抓緊時(shí)間

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，所以不要怪時(shí)間太少，在考編面前，這都是沒(méi)用的借口，我們只能靠自己抓緊、利用。既然確定要考編，唯一的目標(biāo)就是考上，所以要合理地規(guī)劃自己的時(shí)間，無(wú)論有多少事情要處理，總要留出一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，珍惜時(shí)間、利用時(shí)間，不是說(shuō)我們要接連不停、廢寢忘食、好不休息，而是要有效學(xué)習(xí)。每個(gè)人的生活規(guī)律、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力都不同，所以我們不能盲目地跟著別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏走，而是要根據(jù)自己的情況，制定一個(gè)時(shí)間表。我們需要規(guī)劃自己在多長(zhǎng)時(shí)間里，要完成哪些任務(wù)，要完成到什么程度，然后再細(xì)化到每天，只有這樣循序漸進(jìn)、日積月累，才能逐步地理解、消化知識(shí)。而且，這樣不僅能處理好工作、生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系，而且能讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、常搜集

備考的過(guò)程中，我們可定會(huì)涉獵到和很多的書(shū)籍和相關(guān)的理論，無(wú)論我們是自己看書(shū)還是上網(wǎng)、看報(bào)。對(duì)于考試的信息以及具體知識(shí)點(diǎn)的分析我們都要善于搜集總結(jié)，以備自己在復(fù)習(xí)時(shí)有多方面的參考。另外除了要多搜集針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的各家之言外(當(dāng)然要有自己的鑒別)，還要多搜集當(dāng)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)和教育實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)教育改革與發(fā)展中的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，搜集理論界對(duì)這種種問(wèn)題的分析和探討，并嘗試用自己的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述和解析，訓(xùn)練自己的思維能力。

以上就是給各位考生分享的“內(nèi)蒙古教師入編(招聘)考試備考學(xué)習(xí)方法有哪些”的相關(guān)內(nèi)容了，希望對(duì)大家有幫助，考編對(duì)于每個(gè)考生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，那么掌握正確的復(fù)習(xí)方法就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，預(yù)祝大家成功上岸!

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