關(guān)鍵詞： 教師資格證

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綜合素質(zhì)

01

干支是天干和地支的合稱。以十千同十二支循環(huán)相配，古代用來表示年、月、日和時(shí)的次序，周而復(fù)始，循環(huán)使用，現(xiàn)今夏歷的年和日仍用干支計(jì)。下列干支名稱中，屬于地支的是( )。

A.甲

B.壬

C.癸

D.申

【答案】D。解析：本題考查天干地支紀(jì)年法。天干支紀(jì)年是中國古代的一種紀(jì)年法。天干是田、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。因此，屬于地支的是申。D項(xiàng)正確。

A、B、C三項(xiàng):均屬于干支名稱中的天干。與題干不符，排除。故正確答案為D。

02

杜牧詩中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰(zhàn)役?涉及哪兩個(gè)主要人物( )。

A.官渡之戰(zhàn);曹操、袁紹

B.赤壁之戰(zhàn);曹操、周瑜

C.赤壁之戰(zhàn);周瑜、諸葛亮

D.官渡之戰(zhàn);周瑜、劉備

【答案】B。解析：這句詩出自杜牧的《赤壁》，其中的“周郎”指周瑜，“銅雀臺(tái)”是曹操所建，整首詩是杜牧有感于三國時(shí)代的英雄成敗而寫下的，具體描寫的是赤壁之戰(zhàn)。故選B。

教育知識(shí)

03

( )的性質(zhì)及其在人的發(fā)展中的作用，從根本上決定了學(xué)校教育的性質(zhì)。

A.德育

B.智育

C.體育

D.美育和勞動(dòng)技術(shù)教育

【答案】A。解析：德育的性質(zhì)及其在人的發(fā)展中的作用，從根本上決定了學(xué)校教育的性質(zhì)。德育工作的成敗將影響社會(huì)穩(wěn)定及發(fā)展，是學(xué)校教育的重中之重。

04

1904年頒布并實(shí)施的“癸卯學(xué)制”是以( )的學(xué)制為藍(lán)本的。

A.美國

B.德國

C.日本

D.英國

【答案】C。解析：癸卯學(xué)制主要承襲了日本的學(xué)制，反映了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想。

05

教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系是( )。

A.普遍與特殊

B.共性與個(gè)性

C.具體與抽象

D.宏觀與具體性

【答案】A。解析：教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間是普遍與特殊的關(guān)系;教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)之間是具體與抽象的關(guān)系。

06

現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育、社會(huì)主義新時(shí)期的教育最根本的特點(diǎn)是( )。

A.以升學(xué)為最終目的

B.升學(xué)是為了就業(yè)

C.以人為核心，以促進(jìn)人的發(fā)展為目的

D.以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)

【答案】C。解析：素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。C項(xiàng)體現(xiàn)了該含義。

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