關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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綜合素質(zhì)

01

下列選項中，可以創(chuàng)建可視化框架，幫你理清信息的來龍去脈的軟件是( )。

A.Photoshop

B.Cool Edit

C.PowerPoint

D.MindManager

【答案】D。解析：本題考查信息處理中各個軟件的作用。A選項Photoshop是圖像處理軟件;B選項Cool Edit是音頻處理軟件;C選項PowerPoint是演示文稿軟件;D選項MindManager是思維導(dǎo)圖軟件，可以創(chuàng)建可視化框架，幫你理清信息的來龍去脈，因此本題選D。

02

“數(shù)學(xué)家希爾伯特、華羅庚都是教育家?！庇纱丝梢酝瞥龅慕Y(jié)論是( )。

A.數(shù)學(xué)家都是教育家

B.有的數(shù)學(xué)家是教育家

C.教育家都是數(shù)學(xué)家

D.教育家都不是數(shù)學(xué)家

【答案】B。解析：本題考查的是邏輯思維能力。由題干可知希伯特、華羅庚兩位數(shù)學(xué)家并不能代表所有數(shù)學(xué)家，由此可推出“有的數(shù)學(xué)家是教育家”這一結(jié)論。故答案選B。

教育知識

03

以下不屬于杜威的觀點的是( )。

A.兒童中心

B.經(jīng)驗中心

C.活動中心

D.教師中心

【答案】D。解析：本題考查的是教育學(xué)創(chuàng)立階段的主要代表人物及教育思想。杜威——實用主義哲學(xué)創(chuàng)始人、進(jìn)步教育代表人物、現(xiàn)代教育理論的代表。他的三中心論：“兒童中心(學(xué)生中心)”、“經(jīng)驗中心”、“活動中心”;而赫爾巴特強(qiáng)調(diào)教師的中心地位，形成了傳統(tǒng)教育教師中心、教材中心、課堂中心的特點。因此ABC都是杜威的，而D是赫爾巴特的。因此本題選D。

04

“出自造物主之手的東西都是好的，而到了人的手里就全變壞了”。這句話的提出者是( )。

A.洛克

B.盧梭

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特

【答案】B。解析：本題考查的是教育學(xué)創(chuàng)立階段的主要代表人物及教育思想。盧梭主要觀點在著作《愛彌兒》中，他提出“出自造物主之手的東西都是好的，而到了人的手里就全變壞了”。提倡自然主義教育思想。因此本題選B。

05

從作用的對象看，教育功能可分為( )

A.正向功能與負(fù)向功能

B.顯性功能與隱性功能

C.個體功能與社會功能

D.顯正向功能和隱負(fù)向功能

【答案】C。解析：本題考查教育功能。按教育功能作用的對象劃分為個體發(fā)展功能和社會發(fā)展功能;按教育作用的性質(zhì)劃分為正向功能與負(fù)向功能;按教育功能呈現(xiàn)的形式劃分為顯性功能與隱性功能。因此本題選C。

06

美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家( )提出人力資本理論。

A.舒爾茨

B.杜威

C.赫爾巴特

D.夸美紐斯

【答案】A。解析：本題考查人力資本理論。20世紀(jì)60年代，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨提出人力資本理論。人力資本理論的核心概念是人力資本。人力資本指的是人所擁有的諸如知識、技能及其他類似的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力，它是資本的形態(tài)，是未來薪水和報酬的源泉;它是人的資本形態(tài)，它體現(xiàn)在人的身上，屬于人的一部分。因此本題選A。

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