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教資筆試倒計(jì)時,臨陣磨槍,總結(jié)了一些答題技巧,考場遇到不會的也能蒙對!整篇都是干貨,趕緊碼住~
科目一選擇題:法律法規(guī)
一、法律法規(guī)
未成年學(xué)生不論做了什么都不得開除
二、學(xué)校、教師、學(xué)生犯事,咋處理?
不嚴(yán)重的一一選行政處分
看到公安機(jī)關(guān)一一就選“治安管理處罰’
看到“構(gòu)成犯罪的”一一就選“刑事
責(zé)任有人員傷亡一一選“刑事責(zé)任
三、不良行為和嚴(yán)重不良行為咋判斷?
不良行為:對未成年人自身不利
嚴(yán)重不良行為:對社會、對他人有害的
四、發(fā)生了學(xué)生傷害,誰的責(zé)任?
學(xué)校、教師、工作人員有明顯過錯一一學(xué)校
學(xué)生自作孽、監(jiān)護(hù)人明顯過錯一一學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人
未成年學(xué)生犯了錯——監(jiān)護(hù)人賠錢
突發(fā)意外情況,學(xué)校沒錯誤——不承擔(dān)法律責(zé)任
周末節(jié)假日去學(xué)校玩,學(xué)校沒錯誤——不承擔(dān)法律責(zé)任
上學(xué)放學(xué)路上出事故,學(xué)校沒錯誤——不承擔(dān)法律責(zé)任
學(xué)生自行離校出事故,學(xué)校沒錯誤——不承擔(dān)法律責(zé)任
科目一選擇題:教育、教師觀
一、教育觀
1.有老師占課、只看到成績——違背了全面發(fā)展
2.老師對學(xué)生區(qū)別對待——沒有面向全體學(xué)生
3.學(xué)生個性、特長等——違背/體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展
4.不讓學(xué)生自由想象——違背了創(chuàng)新精神
二、學(xué)生觀
1.老師瞧不起學(xué)生——忽視了學(xué)生是發(fā)展的人
2.有一個群體或者個體跟別人不一樣——學(xué)生是獨(dú)特的人
3.老師調(diào)動了學(xué)生的積極主動性——學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人
三、教師觀
1.“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者“教師是學(xué)生人生的引路人”——促進(jìn)者
2.運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識分析問題、解決問題,寫論文——研究者
3.變廢為寶、校本課程——課程的建設(shè)者和開發(fā)者
復(fù)制鏈接
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