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科目一材料分析題:教育觀
1.素質(zhì)教育以提升國民素質(zhì)為根本宗旨,教育是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)材料中,xx 老師 xxx 。
2.素質(zhì)教育是面向全體學生的教育,人人都有受教育的權(quán)利。材料中,xx 老師 xxx。
3.素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育,教育要五育并舉,促進學生德智體美全面發(fā)展。材料中,xx 老師 xxx。
4.素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的救育,教育要考慮學生個體差異發(fā)展學生個性。材料中,xx 老師 xxx。
5.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育,教育要要激發(fā)學生的好奇心和求知欲。材料中,xx 老師 xxx。
科目一材料分析題:學生觀
1.學生是發(fā)展的人,具有巨大的潛力,老師要多鼓勵。材料中xx老師 xxx。
2.學生是獨特的人,學生之間有差異,老師要因材施救。材料中,xx老師 xxx。
3.學生是具有獨立意義的人,學生是學習的主體,老師要調(diào)動學生積極性。材料中,xx 老師xxx。
科目一材料分析題:職業(yè)道德規(guī)范
材料中×老師的(不)符合教師的職業(yè)道德規(guī)范,值得我們提倡與學習(應該予以摒棄)。
(1)教師職業(yè)道德要求教師愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)要求教師志存高遠,勤懇敬業(yè),對工作高度負責,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),認真輔導學生,不得敷衍塞責(理論解釋)。材料中,×老師×××,體現(xiàn)(違背)了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德要求(結(jié)合材料)。
(2)教師職業(yè)道德要求教師關(guān)愛學生。關(guān)愛學生要求教師要關(guān)心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關(guān)心學生健康,維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。材料中,×老師×××,體現(xiàn)(違背)了關(guān)愛學生的職業(yè)道德要求。
(3)教師職業(yè)道德要求教師教書育人。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學生良好品行,激發(fā)學生創(chuàng)新精神,促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。材料中,×老師×××,體現(xiàn)(違背)了教書育人的職業(yè)道德要求。
(4)教師職業(yè)道德要求教師為人師表。為人師表要求教師嚴于律己,以身作則,舉止文明,作文正派,尊重家長,不利用職務(wù)之便牟取私利。材料中,×老師×××,體現(xiàn)(違背)了為人師表的職業(yè)道德要求。
(5)教師職業(yè)道德要求教師終身學習。終身學習要求教師要崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。材料中,×老師×××,體現(xiàn)了終身學習的職業(yè)道德要求。
(6)教師職業(yè)道德要求教師愛國守法。愛國守法要求教師自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責權(quán)利。材料中,×老師×××,體現(xiàn)了愛國守法的職業(yè)道德要求。
綜上所述,作為教師,在教育教學的過程中,我們要做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、終身學習,促進學生的健康成長。
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