關(guān)鍵詞: 全國(guó)招教
2、擬人
【定義】:把事物人格化,賦予他們?nèi)说乃枷牒蛣?dòng)作行為,給人以鮮明的印象和深切的感受,就叫擬人。
【作用】:增強(qiáng)語(yǔ)言親切感、形象性,使讀者感到栩栩如生,往往有十分鮮明的情感色彩。
【例句】:桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。
【作用分析】:用擬人的方法寫(xiě)出了春花艷麗、桃李爭(zhēng)春的熱鬧景象,使讀者感到親切、形象。
3、夸張
【定義】:運(yùn)用豐富的想象,為了更突出、鮮明地勾畫(huà)某一事物而對(duì)其形象、特征、作用、程度等作傳神的擴(kuò)大或縮小描述的修辭方法。
【作用】:可以增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性,可以突出事物的特征或在增強(qiáng)讀者對(duì)作者主觀感情、態(tài)度和理解上起積極作用。能增強(qiáng)表達(dá)效果,引起人的豐富想象,起強(qiáng)調(diào)的作用。
【例句】:大河上下,頓失滔滔。
【作用分析】:形象地寫(xiě)出了黃河封凍之快,突出了北國(guó)的嚴(yán)寒。
2025年教師招聘官方微信客服
手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼,添加客服老師微信領(lǐng)取
復(fù)制鏈接
微信掃一掃
相關(guān)推薦:
微信客服咨詢
添加微信客服
隨時(shí)隨地答疑解惑
歷年試題 0元下載
6大學(xué)科,100套試題
學(xué)練結(jié)合,查漏補(bǔ)缺
測(cè)測(cè)你是否適合當(dāng)老師
學(xué)歷年齡分析,資格證書(shū)分析
報(bào)考地分析,歷年考情分析
手機(jī)登錄下載
微信掃碼下載
微信掃一掃,即可下載