關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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備考推薦：2018年河南教師招聘考試協(xié)議班

1.復(fù)雜性和創(chuàng)造性

2.連續(xù)性和廣延性

3.長(zhǎng)期性和間接性

4.主體性和示范性

（二）幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)

1.扎實(shí)的專業(yè)文化知識(shí)

2.健康的身心素質(zhì)

3.幼兒教師的相關(guān)能力

能力中包括：

①觀察了解幼兒能力

②組織設(shè)計(jì)活動(dòng)能力

③班級(jí)管理能力

④溝通能力

⑤反思能力

（三）教師角色的轉(zhuǎn)變

1、從教師與學(xué)生的關(guān)系看，教師是學(xué)生的學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。

2、從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。

3、從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。

4、從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來(lái)看，教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師。

（四）教師專業(yè)發(fā)展途徑：

一、分析和觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)

二、開展微格教學(xué)

三、進(jìn)行專門訓(xùn)練

四、反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

（五）現(xiàn)代教學(xué)觀

1、教學(xué)是課程創(chuàng)新和開發(fā)的過(guò)程。

2、教學(xué)是師生交往、積極互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。

3、教學(xué)過(guò)程重于教學(xué)結(jié)果。

4、教學(xué)更關(guān)注人而不是科學(xué)。

口訣:人生過(guò)客

（六）教師成長(zhǎng)的三階段理論：

（1）關(guān)注生存階段

（2）關(guān)注情境階段

（3）關(guān)注學(xué)生階段

（七）幼兒教師專業(yè)發(fā)展的意識(shí)：

1.終身學(xué)習(xí)意識(shí)

2.自主發(fā)展意識(shí)

2025教資上岸大本營(yíng)

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