關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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淺說讀書

腹有詩書氣自華，讀書君幽如蘭淡如菊，似人間清風(fēng)微微吹拂。閑來無事，我總喜歡坐在窗旁案前，喝一口茶，在案牘中慢慢品讀人間百態(tài)，世事千種。放眼當(dāng)今社會，科技網(wǎng)絡(luò)充斥著人間每一個角落，還有幾個人可以靜靜的坐著，靜靜的就只是讀一本書，念幾行字，去追求精神的電光火花。

你喜歡讀書嗎？喜歡是一種情感，由內(nèi)而外的炙熱。讀書者首先應(yīng)該有一股讀書的熱情，并堅(jiān)持著養(yǎng)成一種習(xí)慣，才可以大聲地宣告：“我喜歡讀書！”五柳先生“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！边@是讀書的第一層境界，喜歡讀書，不求甚解，博覽群書。有人說，沒有什么煩惱可以不被1小時的讀書所消除。如果你喜歡讀書，在讀書里感到快樂，那么恭喜你，你已經(jīng)踏上了書香之旅。

你會讀書嗎？會是一種能力，是書本知識與自我思想的內(nèi)化。或許你已走遍千山，卻只記住目的地；閱盡萬卷，卻不知其義。喜歡讀書是一種習(xí)慣，而會讀書，卻是一種智慧。精于讀書者應(yīng)能對書本知識收放自如，由厚到薄，由薄到厚。

何為將書讀薄？薄是濃縮的精華，由厚到薄是一種蛻變。傳統(tǒng)的死記硬背只能將厚厚的書本粘貼復(fù)制，不求甚解也只是精神上的愉悅，真正會意的內(nèi)容卻是少之又少。我們應(yīng)該以一種辯證的思維去讀書，取其精華棄其糟粕。我們可以勤用讀書筆記，提取關(guān)鍵知識，記錄優(yōu)美文字，整理成集。幾百幾十本書匯聚成小小的精華筆記，知識量變薄，質(zhì)卻是在增厚。

何為將書讀厚？厚是擴(kuò)張的思維，由薄到厚是一種飛躍。當(dāng)我們在閱讀一本好書的時候，這些感動心靈的文字，就像一顆一顆細(xì)小的石頭投向我們心靈的湖泊，泛起波紋漣漪。這個時候我們何不就放下書，好好的冥想一番，任想象力飛到天南地北;或者我們可以拿起手中的筆，嘗試記錄自己的讀后感，慢慢的去品味書中精華，延伸感悟。這份感動不僅僅只是讀了一本好書而已，而是我們自己在書中得到了反思，獲得了精神上的成長。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們喜歡讀書，我們學(xué)會了讀書。后，我們應(yīng)該都要學(xué)以致用?？鬃又v“學(xué)而時習(xí)之”，王陽明講“知行合一”。讀書的目的并不只是為了認(rèn)識幾個字，了解人生經(jīng)驗(yàn)。讀書應(yīng)該更像一面鏡子，引導(dǎo)我們反思，成長?！氨M信書不如無書”，我們應(yīng)該以辯證思維去讀書，“照亮我們自己，入乎其內(nèi)，出乎其外”。走進(jìn)作者的世界，與作者對話；走出作者的世界，客觀分析其思想觀點(diǎn)，舉一反三。讀書，讀書，讀的是書，學(xué)的是人生。

愿每個讀書者都能在書中收獲，在現(xiàn)實(shí)中成長！腹有詩書氣自華！

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