關(guān)鍵詞： 教師資格證

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淺讀與深讀

毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。書是人類知識的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類精神的食糧，古人云“腹有詩書氣自華”，多讀書固然是好，可我們應(yīng)該博覽全書式的淺閱讀，還是應(yīng)該腦洞大開式的深閱讀呢?我認(rèn)為淺和深并非勢不兩立，無論哪種閱讀方式都有屬于它自己的真知、真理和真諦。

淺閱讀中獲真知。在這信息發(fā)達(dá)的網(wǎng)路時代，多媒體、電子書、微博、朋友圈......顯而易見的成了我們閱讀的備品，現(xiàn)如今，忙碌的工作，快節(jié)奏的生活，有限的時間，我們能保持一種“淺閱讀”的姿態(tài)也是不錯的，試想一下，當(dāng)清晨睜開雙眸，用手機(jī)瀏覽著朋友圈，是否從中擁有了短暫的享受;晚上臨睡前，穿梭在網(wǎng)頁中，是否從中得到了閱讀的樂趣?這正是淺閱讀所帶給我們的。淺閱讀一方面使我們更多的了解社會、增長知識、開闊眼界、豐富生活，但另一方面?zhèn)慰茖W(xué)的、造謠的、抄襲的內(nèi)容也讓人難辨真假，就淺閱讀而言，我們還需“取其精華，去其糟粕”，須謹(jǐn)慎為之，謹(jǐn)慎信之，謹(jǐn)慎行之。需要“沙里淘金”從中獲得真知。

深閱讀中獲真理。深讀可使我們體會到陶淵明為逃避官場的黑暗污濁歸隱田園，而寫下的“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得;深讀使我們感受到范仲淹為天下蒼生擔(dān)憂分愁，而寫下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟膽魄。永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時空，傳來的陣陣書香，陣陣書香使我陶醉著、迷戀著深深的汲取著，不僅獲得了享受而且還從詩文，華美樂章中獲得心靈的激蕩。深讀如茶，需要我們慢慢去品，殊不知，知識本身就是一種深讀與鉆研的過程，雖艱難，浪費(fèi)時間，但細(xì)細(xì)咀嚼后卻別有一番滋味，自然會從深讀中慢慢獲得真理。

淺和深中獲真諦。淺閱讀也好，深閱讀也罷，二者并非是魚和熊掌不可兼得，而是粗糧與鮑魚,吃了粗糧，想知道鮑魚的好，吃了鮑魚，自然可以吃點(diǎn)粗糧換換口味，二者有機(jī)結(jié)合，才能更好的美化生活，增進(jìn)知識儲備，倘若你正苦惱于桌前一大堆煩惱的工作，不妨選擇淺讀，打開網(wǎng)絡(luò)，給心靈一份美好的“雞湯”;倘若你迷失在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的寬廣，不妨選擇深讀，給迷失的心靈一份清新的滋養(yǎng)。此時讓你的真知加上真理從而獲得真諦。

所以，誰能說淺讀與深讀是勢不兩立的呢?二者應(yīng)張弛有度，深深淺淺，淺淺深深，我們應(yīng)做個亦“淺”亦“深”的文化人。

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