關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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還有一個(gè)月2021年教師資格證就要開始報(bào)名啦，各位小伙伴是不是有點(diǎn)方了，作文作為分?jǐn)?shù)最高一個(gè)大題，今天招教網(wǎng)就給大家?guī)?lái)教師資格筆試作文模板。作文整體來(lái)說(shuō)分為總分總?cè)糠郑?/span>

第一部分是總述：實(shí)際上就是對(duì)全文的概括論述;

第二部分是分論：也就是整個(gè)文章展開論述的部分，分論點(diǎn)提供3個(gè)左右，也是按照總分總的模式來(lái)進(jìn)行書寫哦;

第三部分是總結(jié)：對(duì)整篇文章總結(jié)陳述。

開頭——開篇第一段被稱為“鳳頭”，也就是最值錢的地方，這一段基本沒有廢話，篇幅大約在200字左右，這200字就相當(dāng)于一篇論文的摘要。簡(jiǎn)單明了的總體概述文章的中心思想，為什么要這么做，具體采取哪些措施，預(yù)計(jì)達(dá)到的效果。

第一，直述中心論點(diǎn)：開篇直述主題，亮明觀點(diǎn)?；揪湫停褐苯映_門五件事中的中心論點(diǎn)。

第二，利用社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行支撐：主題說(shuō)明之后，要用社會(huì)現(xiàn)象來(lái)反面支撐?；揪湫?轉(zhuǎn)折過(guò)渡)：但是，在現(xiàn)實(shí)生活中_____造成了______。

第三，說(shuō)明具體措施：我們具體怎么做，才能把這些反面的社會(huì)現(xiàn)象杜絕?；揪湫停哼^(guò)渡+分論點(diǎn)。

第四，說(shuō)明預(yù)期效果：分論點(diǎn)，具體措施實(shí)行，預(yù)期能夠達(dá)到的目的，之后就又回到了主題。

結(jié)尾——陳述整篇文章的論點(diǎn)，然后總結(jié)全文?；蛘呦瓤偨Y(jié)全文，再陳述自己的分論點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，歷年資格證考試，屬于寫作部分主要會(huì)涉及三個(gè)主題：個(gè)人品之類，哲學(xué)思辨類，教育相關(guān)類，其中教育類主要涉及教育理念和師德兩個(gè)方面，出現(xiàn)次數(shù)最多。下面把每個(gè)類型的開頭和結(jié)尾各準(zhǔn)備幾個(gè)萬(wàn)能模板，方便大家考試時(shí)套用。

一、個(gè)人品質(zhì)類：相關(guān)關(guān)鍵詞：積極樂觀、拼搏奮進(jìn)、豁達(dá)堅(jiān)毅、勤勞勇敢、成長(zhǎng)實(shí)踐、讀書求知、希望、理想

開頭

1. ______是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；______是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；_____是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯，正是因?yàn)開_____，人生才變的充滿希望。

2.陸游曾說(shuō):“誰(shuí)能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓?！奔词鼓銢]有博大的思想，但你有______，也就擁有了_____ ，站起來(lái)吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點(diǎn)。

3.喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跨涉者的腳?。话柋八股奖诹⑶ж?，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。所以，只要_______，就可以 。

4.俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。所以，要相信自己/要釋放自己/要做自己/要______ 。

5.只有 _____ ，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有____，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有這樣，才會(huì)有收獲。只有這樣，才會(huì)品味堂堂正正的人。

結(jié)尾

1.愛默生說(shuō)：“品格是一種內(nèi)在的力量，它的存在能直接發(fā)揮作用，而無(wú)需借助任何手段。”所以說(shuō)，人的成功靠的就是_____ 。在個(gè)人成長(zhǎng)道路上，要時(shí)刻 分論點(diǎn)1 ；分論點(diǎn)2;分論點(diǎn)3 。

2.羅曼?羅蘭曾經(jīng)說(shuō)：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者?！彼哉f(shuō)，要想讓自己變的偉大與強(qiáng)大，就要______ 。就要 分論點(diǎn)1 ；分論點(diǎn)2 ；分論點(diǎn)3。

二、哲學(xué)思辨類：相關(guān)關(guān)鍵詞：認(rèn)識(shí)與實(shí)踐、以小見大、發(fā)展辯證、一分為二

開頭

1.一切事物都有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展、消亡的過(guò)程。俗話中“心急吃不得熱豆腐”“飯要一口一口地吃，路要一步一步地走”等，說(shuō)的就是這個(gè)道理。那對(duì)于______，我們更要懂得遵循這個(gè)規(guī)律。

2.事物的發(fā)展是一個(gè)不斷前進(jìn)的復(fù)雜的過(guò)程，前進(jìn)中也有波折。所以，我們應(yīng)該用______的觀點(diǎn)去看待它。

3.對(duì)待一切事物既不能肯定一切，也不能否定一切，要辯證地看待。就像對(duì)待______一樣，我們應(yīng)該用______的眼光對(duì)看待。

結(jié)尾

（1）毛澤東說(shuō)過(guò)：“事物矛盾的法則，即對(duì)立統(tǒng)一的法則，是自然和社會(huì)的根本法則，因而也是思維的根本法則?！彼?，在科技如此發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)______事件，我們更應(yīng)該掌握這一法則，要用_____的態(tài)度去對(duì)待他，只有這樣，才能謀求更好的發(fā)展。

（2）利與弊，好與壞，大與小，本來(lái)就沒有什么明確的界限，關(guān)鍵在于_____ 。所以，我們應(yīng)該 分論點(diǎn)1； 分論點(diǎn)2； 分論點(diǎn)3 。

三、教育相關(guān)類：相關(guān)關(guān)鍵詞：愛的教育、素質(zhì)教育、贊賞的力量、關(guān)愛學(xué)生、為人師表。

開頭

1.冰心說(shuō)道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”所以，作為一名老師，愛學(xué)生，就要做到 。

2.美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！苯裉欤苓@位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō):_______。

3.教育缺乏____，就如同池塘缺了氧，缺氧的池塘，魚兒會(huì)變臭，會(huì)死亡，同樣，缺_____ 的教育，學(xué)生也會(huì)步履艱難，很難發(fā)展。

4.蘇霍姆林斯基說(shuō)：“世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)?！彼?，作為老師，應(yīng)該做到 。

5.蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人”，所以說(shuō)，我們要向成為一名好老師，就必須要_____ 。

結(jié)尾

1.教育是一種最艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。所以，在教育過(guò)程中，老師要_____ ，并時(shí)刻鞭策自己，與時(shí)俱進(jìn)。

2.教育需要____ ，也要培養(yǎng)______ ，沒有______的教育是死亡了的教育；不能培養(yǎng)_____的教育，是失敗的教育。____是教育的生命線，______是教育的潤(rùn)滑劑。

各位小伙伴們都get到技巧了嘛，希望你們能夠咬緊牙關(guān)，當(dāng)然也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，最后希望大家都過(guò)關(guān)。

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