關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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教資作文一直都是考試一大難題，不想69分當(dāng)炮灰，考試必須要寫好作文。招教網(wǎng)分享素材——《孩子癡迷于刷手機(jī)刷抖音》

孩子癡迷于刷手機(jī)刷抖音

1.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。

日前，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在我們的身邊不乏抖音快手的“小粉絲們”：12歲男孩沉迷小視頻成績(jī)跌入谷底，11歲女孩看直播學(xué)主播女孩濃妝艷抹，10歲男孩看游戲直播進(jìn)入了十幾個(gè)微信群，9歲女孩練手指舞錄視頻如同著了魔……

不知何時(shí)，周圍的人悄然間都患上了“抖音快手綜合癥”，大家樂(lè)此不疲地分享、集贊、模仿小視頻中的內(nèi)容，端著手機(jī)，時(shí)光不知不覺(jué)消逝了。如今，這種現(xiàn)象已擴(kuò)散到了更低齡的群體，中小學(xué)生們也中招了。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心曾做過(guò)統(tǒng)計(jì)，19歲以下網(wǎng)民占比超過(guò)20%，青少年手機(jī)網(wǎng)民達(dá)1.7億人，占整體手機(jī)網(wǎng)民的56.1%，是我國(guó)手機(jī)上網(wǎng)用戶最主要的群體。

綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說(shuō)文。

要求：

用國(guó)家通用語(yǔ)言文字寫作;角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬;小學(xué)、幼兒不少于800字，中學(xué)不少于1000字。

【參考范文】

莫讓抖音搶走時(shí)光

抖音、快手等短視頻平臺(tái)，鼓勵(lì)表達(dá)、溝通和記錄，激發(fā)創(chuàng)造，開(kāi)拓了人們的視野，豐富了人們的精神世界。但是，不可忽視的是，周圍的人悄然間都患上了“抖音快手綜合癥”，對(duì)于自制力和辨別能力較弱的青少年來(lái)說(shuō)，更可謂是“成癮毒品”，占據(jù)了大量寶貴的時(shí)間。青少年正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，莫讓抖音搶走時(shí)光。

青少年沉迷短視頻現(xiàn)象令人堪憂。據(jù)《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2022年6月，我國(guó)短視頻用戶規(guī)模達(dá)9.62億，網(wǎng)民人均每周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)為29.5個(gè)小時(shí)，網(wǎng)民使用手機(jī)上網(wǎng)的比例達(dá)99.6%，其中青少年用戶的數(shù)量及使用時(shí)間增長(zhǎng)迅速。抖音等短視頻平臺(tái)內(nèi)容豐富多彩，能夠滿足青少年的好奇心和自我表達(dá)的欲望，具有一定的正面意義。但是其內(nèi)容龐雜、泥沙俱下，加之青少年群體自我管理較弱、辨別能力不強(qiáng)，新的問(wèn)題層出不窮，引發(fā)家長(zhǎng)和社會(huì)的擔(dān)憂與不安，短視頻正在吞噬著青少年成長(zhǎng)的寶貴時(shí)間。

青少年沉迷短視頻負(fù)面影響頗多。家長(zhǎng)們經(jīng)常以“全天、通宵、沒(méi)日沒(méi)夜”等詞匯來(lái)形容孩子玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)。青少年正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，沉迷網(wǎng)絡(luò)不僅消耗精力，還會(huì)導(dǎo)致精神頹廢、身體羸弱;短視頻平臺(tái)良莠不齊，孩子們的辨別能力欠缺，容易造成價(jià)值觀扭曲、行為失范，甚至誘發(fā)盜竊、暴力等違法行為。雖然抖音等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中有很多學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但大部分都是零碎的碎片化信息，我們的大腦并不容易存儲(chǔ)，也不利于培養(yǎng)青少年深度思考的思維品質(zhì)，想要學(xué)好知識(shí)，通過(guò)學(xué)校教育進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)才是更好的方式……凡此種種，不僅不利于青少年的身心健康成長(zhǎng)，更會(huì)對(duì)家庭、社會(huì)乃至國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來(lái)巨大危害。因而，莫讓抖音搶走孩子們的時(shí)光，徹底毀掉其一生。

預(yù)防青少年沉迷短視頻刻不容緩。近年來(lái)，國(guó)家通過(guò)制定相關(guān)法律法規(guī)以期解決青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷問(wèn)題。如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》進(jìn)行修訂時(shí)，就增加了“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”一章，規(guī)范了未成年人的網(wǎng)絡(luò)使用。但是，面對(duì)時(shí)有發(fā)生的誘導(dǎo)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮行為、不斷發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品形態(tài)，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門的監(jiān)管提升仍然有較大空間。當(dāng)然，解決青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)這一難題，還需要企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。根據(jù)青少年的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的“成癮點(diǎn)”，唯利是圖、漠視責(zé)任終究會(huì)受到法律嚴(yán)懲。平臺(tái)越大，用戶越多，影響力越廣，那么責(zé)任也越大，要全面落實(shí)防沉迷措施，發(fā)揮教育、引導(dǎo)青少年的正向作用，努力做青少年成長(zhǎng)的益友，這不僅是呵護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的必然要求，也是整個(gè)行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基石。除此之外，預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)、刷短視頻，家庭和學(xué)校的正確教育引導(dǎo)也是不可或缺的，一方面監(jiān)督孩子的上網(wǎng)時(shí)間，瀏覽內(nèi)容，幫助孩子做到健康上網(wǎng)、正確用網(wǎng);另一方面，青少年自身也應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)自制力，避免墜入網(wǎng)絡(luò)誘惑難以自拔。

與其整日刷手機(jī)刷視頻，不如放下手機(jī)，親近家人，走進(jìn)生活，邁向大自然，腳踏實(shí)地的生活，莫讓抖音搶走我們?nèi)松拿篮脮r(shí)光!

畫龍點(diǎn)睛

1.文章首段指出許多網(wǎng)民患上“抖音快手綜合癥”，抖音等短視頻平臺(tái)成為青少年的“成癮毒品”，引起讀者的閱讀興趣。接著，態(tài)度鮮明地提出中心論點(diǎn)，即莫讓抖音搶走時(shí)光。

2.正文部分主要采取遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，從現(xiàn)狀、問(wèn)題、措施三個(gè)層次展開(kāi)，提出了青少年沉迷短視頻現(xiàn)象令人堪憂、青少年沉迷短視頻負(fù)面影響頗多、預(yù)防青少年沉迷短視頻刻不容緩，層層遞進(jìn)，思路清晰。

3.在論證時(shí)，主要采用了舉例論證和道理論證相結(jié)合的方式，觀點(diǎn)明確，分析透徹，具有說(shuō)服力。

4.結(jié)尾部分，文章最后總結(jié)全文，回扣中心論點(diǎn)，提出放下手機(jī)，腳踏實(shí)地的生活，莫讓抖音搶走我們?nèi)松拿篮脮r(shí)光。

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